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【題目】圖甲為小剛和小強對滑動摩擦力的大小與哪些因素有關這一問題提出猜想時的情景。為了驗證他們的猜想.他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板一塊、質量相同的長方體木塊和塑料塊各一塊

l)要驗證他們的猜想.首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力。他們經過討論一致

認為:要準確地測出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小,必須用彈簧測力計拉著物體,使

它沿水平長本板 __滑動。

2)他們通過圖乙、丙所示的實驗.可以得出的結論是:在保持___ _一定時_ ___越大.滑動摩擦力越大。

3)小強對小剛說:“我只要用丙中的器材再做一次實驗. 就能驗證我的猜想。小強的做法是:_ __ _.重新做一次實驗。

4)小剛和小強都感到實驗中彈簧測力計瀆數有一定的困難。經過思考.小剛提出如果按照圖丁所示來改進實驗裝置.實驗效果會顯著改善。請寫出這樣改進的好處: ___

【答案】1)勻速直線;

2)粗糙程度;壓力。

3)將塑料塊放在下面,木塊疊放在塑料塊上面,用彈簧測力計勻速拉動它們。

4)操作方便,實驗中不必再控制物體做勻速直線運動;讀數方便,彈簧測力計是靜止的,比較容易讀出數據。

【解析】試題分析:(1)測量物體所受滑動摩擦力的大小時,必須用彈簧測力計拉著物體,使它沿水平長本板勻速直線運動,此時利用二力平衡的知識,拉力的大小等于滑動摩擦力的大小;

2)他們通過圖乙、丙所示的實驗.兩次實驗接觸面的粗糙程度相同,圖丙所示的實驗,接觸面受到的壓力大,受到的摩擦力大,可以得出的結論是:在保持粗糙程度一定壓力越大.滑動摩擦力越大。

3)探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系,應控制壓力的大小相同,接觸面的粗糙程度不相同,用丙中的器材做實驗,將塑料塊放在下面,木塊疊放在塑料塊上面,用彈簧測力計勻速拉動它們,然后將木塊疊放在塊上面,用彈簧測力計勻速拉動它們,即可達到目的。

4)如果按照圖丁所示來改進實驗裝置.實驗效果會顯著改善,因為這樣操作方便,實驗中不必再控制物體做勻速直線運動;讀數方便,彈簧測力計是靜止的,比較容易讀出數據。

練習冊系列答案
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【題目】質量相同的銅塊和鐵塊c>c),放出相同的熱量后迅速放在一起,熱量的傳遞方向是

A.從鐵塊傳給銅塊 B.從銅塊傳給鐵塊 C.不發生熱傳遞 D.無法確定

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【題目】下列數據中最接近事實的是( )

A. 我們所用物理教材的厚度約為5cm

B. 人步行速度約4km/h

C. 洗澡水的溫度是100℃

D. 正常人心臟跳動1次時間約0.2s

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【題目】媽媽在蒸饅頭時,開鍋后改用“小火”.針對這種做法,下列說法中正確的是( )

A.水沸騰后,改用“小火”能更快的讓饅頭變熟

B.改用“小火”可以提高水的沸點

C.無論使用“大火”還是“小火”,水達到沸點后溫度都保持不變

D.用“大火”可以提高水的沸點,不應該改用“小火”

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【題目】在交通繁忙的路口,環保部門有時會安裝某種裝置﹣﹣噪聲顯示牌,用來監測路口的“動靜”,顯示牌的示數會隨著聲音的變化而變化,如“60,70,80,…”顯示牌示數的變化反映了聲音的 發生了變化,顯示牌示數的單位是

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【題目】海右中學到產品質量監督部門參加社會實踐活動.碰到技術員正在處理一批假冒的名牌小燈泡。小明被安排用右圖所示的器材檢測這些小燈泡的質量是否合格。小明一看.檢測器材跟平時在學校做實驗用的器材差不多;再看那些小燈泡.做工明顯粗糙.盡管標注的有點模糊.但依稀還能辨認出“2.5V 0.3A” 字樣。

1)答題紙上已畫出了小明連接檢測小燈泡的實物電路的一部分.請用筆畫線代替導線在答題紙上幫小明完成該實物電路的連接。

2)小明連接好檢測電路后,對其中一只小燈泡進行檢測.得到了右表中的檢測數據。由這些數據可以看出:小燈泡在標注電壓下工作時。通過它的實際電流比標注電流要_ ___

電壓

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.7

電流/A

0.22

0.25

0.28

0.30

0.32


亮度

微亮 較亮 很亮

燒壞

3)如果小燈泡生產廠家制作燈絲的原材料質量是合格的.則造成這一問題的根本原因是 .

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【題目】

1)安裝實驗器材時應按照 (自上而下/自下而上)的順序進行.

2)水沸騰時,準確測量的溫度計示數如圖甲所示,則水的沸點為

3ab兩組同學繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示,由圖像可得:水在沸騰過程中需要 熱量,溫度 .通過圖像可知,b組加熱到沸騰所用時間較長,請寫出一個可能原因:

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【題目】一般情況下,下列物體中容易導電的是( )

A.玻璃杯 B.塑料尺 C.鉛筆芯 D.橡膠輪胎

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【題目】為了探究聲音的傳播需要介質,小明設計了如圖所示的實驗,你認為能夠完成這個探究目的是( )

A.

抽去罩內的空氣,鈴聲明顯減小

B.

用力敲打鼓面,紙面上的紙屑會跳起

C.

吹細管,并不斷剪短,音調變高

D.

用發聲的音叉接觸水面,水面水花四濺

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