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兩個定值電阻R₁與R₂的比值為3：5，把它們并聯起來接人電路中，通過它們的電流之比為 ______．一個小燈泡阻值為1OΩ，正常工作時的電流為0.4A，現要將其接入電壓為12V 的電路中，要求仍能正常發光，則應 ______聯一個阻值為 ______Ω的電阻．

因為并聯電壓相等，所以I₁：I₂=R₂：R₁=5：3．
小燈泡正常工作的電壓：U_L=IR_L=0.4A×10Ω=4V，
因為電源電壓大于小燈泡的工作電壓，所以應給它串聯一個電阻．
串聯電阻分擔的電壓：U_串=U-U_L=12V-4V=8V，
串聯電阻的阻值：R_串=

U串

0.4A

=20Ω
故答案為 5：3，串，20Ω．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

27、在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，小明連接成如圖甲所示的實驗電路．

（1）在這個實驗電路中有一個儀器連接有誤，請你在實物圖中只改變一根導線的連接，使該儀器能正常工作（用“×”標出需要改動的導線，并畫出改接的導線）；
（2）小明改接電路后，閉合開關，電表指針偏轉情況如圖已所示．為提高實驗精確程度，這個電路仍需要改進的地方是

電流表改為0～0.6A的量程

，理由是

電流表的指針偏轉角度太小

；
（3）小明通過實驗得到兩個定值電阻R₁、R₂對應的U-I關系圖象，如圖丙所示．由圖象得出：①當電阻一定時，通過導體電流與導體兩端的電壓成

正比

關系；
②定值電阻R₁

＜

R₂（選填“＜”、“＞”或“=”）；
（4）小明還想利用這個電路進一步探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”，在實驗過程中，小明先后用5Ω，10Ω，15Ω的電阻替換原來的定值電阻R，每次替換后閉合開關，應調節

滑動變阻器的滑片

，使

電壓表示數

保持不變，然后再記錄電流表的示數．

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科目：初中物理 來源：2013屆重慶市西南大學附屬中學九年級6月（第九次）月考物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，小明連接成如圖所示的實驗電路．

（1）在這個實驗電路中有一個儀器連接有誤，請你在實物圖中只改變一根導線的連接，使該儀器能正常工作（用“´”標出需要改動的導線，并畫出改接的導線，要求滑片在最右端時連入電路中電阻最大）．
（2）小明改接電路后，閉合開關，電流表指針偏轉情況如圖所示．為提高實驗精確程度，這個電路仍需要改進的地方是____________．
（3）小明實驗過程中突然看到電壓表示數變大，電流表示數變為零，則電路中可能的故障是______________________．
（4）小明通過實驗得到兩個定值電阻R₁、R₂對應的U—I關系圖象，如圖所示．由圖象得出：①當電阻一定時，通過導體電流與導體兩端的電壓成____________關系；②定值電阻R₁_________R₂，如果將兩個電阻并聯，則兩電阻的功率P₁_________P₂（選填“＜”、“＞”或“＝”）．
（5）小明還想利用這個電路進一步探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”，在實驗過程中，小明先后用5 W，10 W，15 W的電阻替換原來的定值電阻R，某次把定值電阻5 W替換成10 W時，應向________（選填“左”或“右”）調節滑動變阻器滑片，使___________表保持不變，然后再記錄電流表的示數．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年重慶市九年級6月（第九次）月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，小明連接成如圖所示的實驗電路．

（1）在這個實驗電路中有一個儀器連接有誤，請你在實物圖中只改變一根導線的連接，使該儀器能正常工作（用“´”標出需要改動的導線，并畫出改接的導線，要求滑片在最右端時連入電路中電阻最大）．

（2）小明改接電路后，閉合開關，電流表指針偏轉情況如圖所示．為提高實驗精確程度，這個電路仍需要改進的地方是____________．

（3）小明實驗過程中突然看到電壓表示數變大，電流表示數變為零，則電路中可能的故障是______________________．

（4）小明通過實驗得到兩個定值電阻R₁、R₂對應的U—I關系圖象，如圖所示．由圖象得出：①當電阻一定時，通過導體電流與導體兩端的電壓成____________關系；②定值電阻R₁_________R₂，如果將兩個電阻并聯，則兩電阻的功率P₁_________P₂（選填“＜”、“＞”或“＝”）．

（5）小明還想利用這個電路進一步探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”，在實驗過程中，小明先后用5 W，10 W，15 W的電阻替換原來的定值電阻R，某次把定值電阻5 W替換成10 W時，應向________（選填“左”或“右”）調節滑動變阻器滑片，使___________表保持不變，然后再記錄電流表的示數．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（10·百色）在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，小明連接成如圖18所示的實驗電路。

（1）在這個實驗電路中有一個儀器連接有誤，請你在實物圖中只改變一根導線的

連接，使該儀器能正常工作（用“´”標出需要改動的導線，并畫出改接的導線）；

（2）小明改接電路后，閉合開關，電表

指針偏轉情況如圖19所示。為提高實驗精確程度，這個電路仍需要改進的地方是，理由是；

（3）小明通過實驗得到兩個定值電阻R₁、R₂對應的U—I關系圖象，如圖20所示。由圖象得出：①當電阻一定時，通過導體電流與導體兩端的電壓成關系；

②定值電阻R₁ R₂（選填“＜”、“＞”或“＝”）；

(4)小明還想利用這個電路進一步探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”，在實驗過程中，小明先后用5W，10W，15W的電阻替換原來的定值電阻R，每次替換后閉合開關，應調節，使保持不變，然后再記錄電流表的示數。

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科目：初中物理 來源：2010年廣西百色市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，小明連接成如圖甲所示的實驗電路．

（1）在這個實驗電路中有一個儀器連接有誤，請你在實物圖中只改變一根導線的連接，使該儀器能正常工作（用“×”標出需要改動的導線，并畫出改接的導線）；
（2）小明改接電路后，閉合開關，電表指針偏轉情況如圖已所示．為提高實驗精確程度，這個電路仍需要改進的地方是______，理由是______；
（3）小明通過實驗得到兩個定值電阻R₁、R₂對應的U-I關系圖象，如圖丙所示．由圖象得出：①當電阻一定時，通過導體電流與導體兩端的電壓成______關系；
②定值電阻R₁______R₂（選填“＜”、“＞”或“=”）；
（4）小明還想利用這個電路進一步探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”，在實驗過程中，小明先后用5Ω，10Ω，15Ω的電阻替換原來的定值電阻R，每次替換后閉合開關，應調節______，使______保持不變，然后再記錄電流表的示數．

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