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（1）小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜，發現U型管內液柱幾乎無變化，其原因是，然后小明重新調整好器材，繼續實驗；

（2）比較圖A、圖B、圖C，得出結論：同種液體，同一深度，；

（3）將圖A中的探頭逐漸下移，可觀觀察到U型管內液柱的高度差逐漸變大，得出結論：液體密度一定，；

（4）向圖B中的容器內加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應將探頭位置（選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內液柱的高度差變大，可得出結論：深度相同，液體密度越大，；

（5）小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關系，于是他找來了一個木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發現兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以他得出結論：浮力大小與液體密度無關，他得出的結論是否正確？，原因是．

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B. 帶負電

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D. 摩擦時失去電子

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年廣西北海市八年級上學期期末教學質量檢測物理試卷（解析版） 題型：作圖題

（1）在圖中在圖中畫出入射光線AO經平面鏡后的反射光線，并標明反射角的度數．

（2）如圖所示，請根據已知光線，完成光路圖．

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下列事例屬于減慢蒸發的措施是

A. 將水果用保鮮膜包好后儲存 B. 將濕衣服涼到向陽、通風的地方

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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省南雄市九年級下學期模擬考試物理試卷3（解析版） 題型：實驗題

小宇騎車時發現，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系，小宇應先后三次將小球從斜面的__________高度處釋放，比較小球在__________粗糙面上滑行的路程。（選填“同一”或“不同”）

（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實驗結果如圖-20甲所示，由此得到結論：_______________________________________。小宇認為，通過進一步推理可以得出結論：運動的物體如果不受阻力作用，將______________。

（3）在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1__________W2（選填“＞”、“＜”或“＝”）。

（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學設計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認為他這樣設計實驗得出的結論有問題，理由是：_________________。在如圖乙所示的甲、乙兩次實驗中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲_____f乙（選填“＞”、“＜”或“＝”）。

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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省南雄市九年級下學期模擬考試物理試卷3（解析版） 題型：填空題

簡單機械、機械功及機械能的知識與人體很多的活動聯系緊密。

（1）冬天天冷時，我們通過雙手相互摩擦、跺腳等動作使身體發熱，這是通過___________的方式使物體的內能增加。

（2）人通過曲臂使手臂轉動來拿起重物，此時人的手臂相當于簡單機械中的__________（選填“省力杠桿”或“費力杠桿”）。

（3）初中生安靜思考問題時，心臟推動血液流動的功率約為1.5 W，則你在考試的80 min內，心臟做功約為_______J。

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以下選項中，不能用“流體壓強與流速關系”解釋的是（）

A．乒乓球運動員拉出的“弧圈球”

B．正在漂流的一只“橡皮船”

C．正在空中滑翔的“雄鷹”