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圖4所示，電阻Rl標著“lO Ω l A”，R2標著“5Ω1.2 A”，電流表A_l、A₂量程均為0～3 A，電壓表量程0—l5 V，在a、b之間接入電壓可調的電源。閉合開關s后，為保證R₁、R₂均不損壞，則允許加的電源電壓和通過電流表A₁的電流不得超過（）

A．16 V 1 A

B. l0 V 2.2 A

C．6 V 2.2 A

D. 6 V 1.8 A

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1所示電路中，燈L上標有“6V 4W”的字樣，R_l的最大阻值為18Ω，R₂=4.5Ω．
（1）當開關S_l、S₃都斷開、S₂閉合時，燈L正常發光，求電源電壓；
（2）當開關S₁、S₂和S₃都閉合，且滑動觸頭P滑到b端，求電路中的總電流；
（3）當開關S₁閉合、S₂、S₃都斷開．在滑動觸頭P由a端滑到b端的過程中，滑動變阻消耗的功率隨其電阻R₁變化的情況如圖2所示．由圖象可知，當R₁為何值時，滑動變阻器消耗的功率最大？最大功率是多少？（設電源電壓恒定不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

兩個實驗小組的同學分別測定小燈泡的額定功率（U_額=3.8V），第1小組同學可用的器材有：電壓表、電流表、開關各一只、6V電源、額定電壓為3.8V的小燈泡、標有“1000Ω 1A”和標有“20Ω 1A”的兩個滑動變阻器，第1小組設計了如圖1所示電路．

（1）如果小燈泡的額定功率約為2W，電流表的量程選擇

0～0.6A

為宜．
（2）按照圖中的電路圖連接好電路，檢查電路連接無誤后，閉合開關，在很大一段范圍內調節滑動變阻器，發現小燈泡不發光、電流表和電壓表幾乎沒有示數，出現這種現象的原因是

選擇了“1000Ω 1A”的變阻器

．第2小組設計的實驗電路圖如圖2所示，所用器材如圖3所示（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知），并進行了以下操作：
步驟1：開關S撥到位置2，移動滑片P至任一位置，讀出電壓表示數U₁；
步驟2：開關S撥到位置1，滑片P位置不動，讀出電壓表示數U₂．
（3）請你按電路圖甲在實物圖乙中用筆畫線代替導線連好電路．
（4）同學們寫出了燈泡電阻表達式RL=

U1R

U2-U1

，又根據P0=

，計算出了燈泡的額定功率，發現實驗結果與真實值相差較大，原因是

此時燈泡未正常發光，燈絲電阻與正常發光時的電阻不同

．仔細分析后，他們認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟1改為

開關S拔到位置2，移動滑片P，使電壓表的示數為3.8V

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

　　如圖4所示，L是一盞標有“8V 4W”字樣的電燈，R＇為變阻箱，電源電壓為16伏。求：