某同學做電學實驗時，電路圖如圖所示，已知他所用電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V．電源電壓為6V并保持不變，滑動變阻器的最大阻值為50Ω，定值電阻R0為10Ω，S閉合后，在實驗操作無誤的情況下，正確的說法是（ ）
A. 電流表最大示數為0.6A
B. 滑動變阻器阻值調節范圍是10～50Ω
C. 電壓表的最小示數為1V
D. 電阻R0消耗的最大功率為1.8W
科目：初中物理 來源：2016年江蘇省連云港市九年級5月中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題
某興趣小組提出利用斜面、鋼球、木塊等器材探究“動能大小的影響因素”，開展了如圖所示的活動．
（1）實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大小．
（2）在圖甲和圖丙中，得到的結論是 ；比較甲、乙兩圖用質量相同的兩個鋼球從斜面上不同高度自由滾下，目的是研究鋼球的動能與 的關系．
（3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學們聯想到汽車撞擊行人出現交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關．進一步探究，獲得了表格內的數據：
實驗序號 | 鋼球質量m/g | 鋼球自由滾下高度h/cm | 木塊被撞后運動的距離s/cm |
甲 | 10 | 20 | 40 |
乙 | 10 | 10 | 10 |
丙 | 20 | 20 | 80 |
分析表格內的數據可知，利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與 有關（選填“超載”或“超速”）．
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科目：初中物理 來源：2016年黑龍江省哈爾濱市道外區九年級中考三模物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖是某品牌電吹風的電路圖，其銘牌上標有“220V，1100W”的字樣．該電吹風有“冷風”和“熱風”兩個檔位，測得電熱絲的電阻為48.4Ω．當電吹風正常工作時：
（1）吹冷風時，電動機的功率是 W；
（2）吹熱風時，2min電熱絲產生的熱量為 J．
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科目：初中物理 來源：2016年黑龍江省哈爾濱市道外區九年級中考三模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
關于如圖所示的實驗，下列說法錯誤的是（ ）
A．這個實驗說明做功可以改變物體的內能
B．這個實驗說明物體內能可用來對外做功
C．在這個實驗的過程中內能轉化為機械能
D．這個實驗反映出了熱機的全部工作過程
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科目：初中物理 來源：2016年河南省周口市商水縣九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在“探究電流跟電阻關系”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖所示．
（1）請用筆畫線代替導線，按電路圖1將實物圖2連接起來（要求開關閉合時滑動變阻器滑片位于B端）．
（2）小剛連完最后一根導線后就發現電壓表的指針發生偏轉，而電流表讀數為零，照成上述現象的原因分別是 、 ．
（3）排除故障后，將5Ω的電阻連入電路，移動滑動變阻器的滑片，請將圖3電流值讀出丙記錄在表中，再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動， 并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復上述實驗．
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電阻/Ω | 5 | 10 | 20 | 40 |
電流/A | 0.2 | 0.1 | 0.05 |
（4）根據實驗表中數據得到的結論是 ．
（5）本實驗操作完成后，如果將電阻R改接成一只小燈泡，還可以測出小燈泡的 ．
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科目：初中物理 來源：2016年河南省周口市商水縣九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的是某同學投實心球的場景，實心球離手后，在空中飛行過程中動能E隨時間t變化的曲線最接近的是圖中的（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2016年河南省周口市商水縣九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題
2015年12月31日，繼鄭開城際和鄭焦城際通車運營后，河南省第三條城際鐵路線﹣﹣鄭州至機場城際鐵路正式開通運營，全程43km，列車一站直達運行時間20min，全程的平均速度為 km/h．火車進站后關閉發動機仍能繼續向前運動，這是因為火車 ．
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科目：初中物理 來源：2016年河南省鄭州市九年級中考調研物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，把兩個緊靠在一起的枕形金屬導體A、B靠近帶正電的物體C，之后移去C，把A、B分開．則把導體 接觸小電機的正接線柱、導體 接觸小電機的負接線柱，即可使小電動機開始轉動．
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科目：初中物理 來源：2016年廣西玉林市陸川縣、博白兩縣九年級6月中考模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題
小剛在立定跳遠起跳時，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因為物體間力的作用是 的．離開地面后，由于 ，他在空中還能繼續向前運動．
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