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小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.
           控制條件
編號(hào)
琴弦的材料 琴弦的長(zhǎng)度
/CM
琴弦的橫截面積
/MM2
A 20 0.3
B 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
(1)如果小蘭想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為
A、B
A、B
的琴弦(只填寫(xiě)字母代號(hào)).
(2)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟:①分析歸納;②實(shí)驗(yàn)探究;③提出問(wèn)題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:
③②①④
③②①④
 (只填寫(xiě)數(shù)字代號(hào)).
分析:(1)要探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,應(yīng)控制琴弦的材料、長(zhǎng)度相同而粗細(xì)不同,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),找出符合要求的實(shí)驗(yàn)序號(hào)進(jìn)行答題.
(2)根據(jù)小蘭的探索過(guò)程及科學(xué)探究的一般思路與方法分析答題.
解答:解:(1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)編號(hào)為A、B的實(shí)驗(yàn),琴弦的材料、長(zhǎng)度相同而粗細(xì)(橫截面積)不同,
因此可用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為A、B的實(shí)驗(yàn)探究:琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系.
(2)經(jīng)分析:小蘭要完成本探究的全過(guò)程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:
③提出問(wèn)題(或猜想);②實(shí)驗(yàn)探究;①分析歸納;④得出結(jié)論;即③②①④;
故答案為:(1)A、B;(2)③②①④.
點(diǎn)評(píng):本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法,控制變量法是被研究的問(wèn)題與多個(gè)因素有關(guān),研究和某一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要控制其他因素一定或不變.同時(shí)牢記實(shí)驗(yàn)探究的步驟.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān),于是好想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.
     控制條件
編號(hào)
琴弦的材料 琴弦的長(zhǎng)度
/cm
琴弦的橫截
面積/mm2
A 20 0.3
B 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為
D、E
D、E
的琴弦(只填字母代號(hào)).
(2)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為
C、E
C、E
的琴弦(只填字母代號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.

控制條件
編號(hào)
琴弦的材料 琴弦的長(zhǎng)度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
A 20 0.3
B 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
(1)如果小蘭想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為
D、E
D、E
琴弦(只填寫(xiě)字母代號(hào)).
(2)如小蘭要探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)度關(guān)系,應(yīng)選
C、E
C、E

(3)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟:①分析歸納;②實(shí)驗(yàn)探究:③提出問(wèn)題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:
③②①④
③②①④
(只填寫(xiě)數(shù)字代號(hào))
(4)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系.這種探究方法叫做“控制變量法”.請(qǐng)你再寫(xiě)出一個(gè)初中物理中用到這種方法的實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):
探究影響電阻大小的因素
探究影響電阻大小的因素

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等樂(lè)器的弦震動(dòng)時(shí),猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān),于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)室控制的琴弦條件.
編號(hào) 琴弦材料 琴弦的長(zhǎng)度L/m 琴弦的橫截面面積S/mm2
A 20 0.3
B 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為
DE
DE
的琴弦.(填字母代號(hào))這里用到了
控制變量法
控制變量法
的方法研究的.
(2)探究過(guò)程通常采用下列步驟:①實(shí)驗(yàn)研究  ②分析歸納  ③提出問(wèn)題  ④得出結(jié)論
你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程,所采用步驟的合理順序是
③①②④
③①②④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、及弦的材料有關(guān).于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實(shí)驗(yàn)室控制的琴弦條件.
控制條件
編號(hào)
琴弦的材料 琴弦的長(zhǎng)度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
A 20 0.3
B 尼龍絲 30 0.5
C 尼龍絲 30 0.3
D 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為
DE
DE
的琴弦(只填寫(xiě)字母代號(hào))
(2)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為
BE
BE
的琴弦(只填寫(xiě)字母代號(hào))
(3)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟:①設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn);②分析歸納,得出結(jié)論;③提出問(wèn)題;④猜想與假設(shè)等.你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:
③④①②
③④①②
(只填寫(xiě)數(shù)字代號(hào));就小蘭認(rèn)為“發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、及弦的材料有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的
.(只填寫(xiě)數(shù)字代號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、及弦的材料有關(guān),于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件
控制條件
編號(hào)
琴弦的材料 琴弦的長(zhǎng)度(m) 琴弦的橫截面積(mm2
A 20 0.3
B 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為:
A
A
B
B
的琴弦(只填寫(xiě)字母代號(hào)).
(2)如果探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)短的關(guān)系,你認(rèn)為應(yīng)選編號(hào)為
C
C
E
E
的琴弦.
(3)如果想探究發(fā)聲的音調(diào)與材料的關(guān)系,應(yīng)選編號(hào)為
D
D
E
E
的琴弦.
(4)探究過(guò)程中通常采用下列一些步驟:①分析與歸納②實(shí)驗(yàn)研究③提出問(wèn)題(或猜想)④得出結(jié)論等,你認(rèn)為小蘭要完成本實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,所采取的步驟的合理的順序是:
③②①④
③②①④
(只填數(shù)字代號(hào))
(5)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,你能說(shuō)出物理中用到這種方法的實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):
探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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