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填寫物理量的單位或數值：
（1）小明同學的身高為160 ；
（2）質量為50 ．

【答案】分析：根據對實際情況的了解，進行合理的估計，然后確定各量的單位．
解答：解：（1）小明同學的身高為160cm；
（2）質量為50kg．
故答案為：cm；kg．
點評：本題是一道估算題，知道長度與質量的常用單位、根據對實際情況的掌握進行合理的估計，即可正確解題．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鹽城）小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能．他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子，盒蓋上開有插溫度計的小孔．首先在阻燃型材料的盒內放一燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，測得溫度如圖所示，并記錄溫度計示數下降10℃所用的時間t₁．然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時間t₂．上述實驗再重復做兩次．
（1）圖示溫度計示數為

℃．
（2）下面是小明設計的實驗數據記錄表格．

材料實驗次數	阻燃型		普通
材料實驗次數	溫度差T/℃	A	溫度差T/℃	B
1	10		10
2	10		10
3	10		10

表格中A處填寫的物理量是

時間t₁

，其單位是

s（或min）

．
（3）小明實驗方案中存在明顯問題，請你幫他指出來．答：

兩次實驗沒有保持初末溫度與室溫的溫差不變

．
（4）小華針對小明方案中存在的問題，對方案進行修改．簡要寫出修改后正確的實驗方案．答：

在兩個盒內同時放質量和初溫相同的熱水，比較同一時間內熱水下降的溫度

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數據記錄在下表中．

時間/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	70
溫度/℃	100	71	55	45	35	28	24	22	22	22

小明通過描點畫出如圖所示的水溫隨時間變化的曲線．

（1）根據表中的數據可推知，小明做上述實驗時的環境溫度（即室溫）應該是

℃左右．
（2）根據如圖所示水溫隨時間變化的曲線可知，沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是：沸水與環境的溫度差越大，降溫越

快

．（填“快”或“慢”）
（3）小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能．他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子，盒蓋上開有插溫度計的小孔．首先在阻燃型材料的盒內放一燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，測得溫度如圖所示，并記錄溫度計示數下降10℃所用的時間t₁．然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時間t₂．上述實驗再重復做兩次．下面是小明設計的實驗數據記錄表格．

材料實驗次數	阻燃型		普通
材料實驗次數	溫度差T/℃	A	溫度差T/℃	B
1	10		10
2	10		10
3	10		10

表格中A處填寫的物理量是

時間t₁

，其單位是 s（或min）
（a）小明實驗方案中存在明顯問題，請你幫他指出來．答：

兩次實驗沒有保持水的初始溫度與室溫的溫差不變

（b）小華針對小明方案中存在的問題，對方案進行修改．簡要寫出修改后正確的實驗方案．答：

在兩只相同的盒內，同時放質量與初溫相同的熱水，比較同一時間力熱水降低的溫度

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小雷想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L₁和額定電壓是3.8V的燈L₂，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．
（1）小雷按圖所示的電路進行實驗：
①閉合開關，滑片P向

（選填“左”或“右”）端移動，使燈L₁發光，測出燈L₁的相關物理量，記錄和計算結果如下表：

次數	電壓/V		實際功率/W	電阻/Ω
1	1.6	O．20	O．32	8.00
2	2.5	O．24	O．60	1O.42
3	2.8	O．26	O．73	1O．77

②表格中記錄數據遺漏的物理量和單位應填寫

．
（2）小雷注意到燈L₁的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結合表中數據得出的結論是小燈泡實際功率越

，它的亮度越亮．
（3）用L₂替換L₁重復上面的實驗時，需要改變

表的量程，發現燈L₂的亮度變化規律與燈L₁相似．
（4）有同學認為“用上表中燈L₁的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確．”這種說法錯誤的，原因是忽略了

對小燈泡電阻的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數據記錄在下表中．
時間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
溫度/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22
小明通過描點畫出如圖所示的水溫隨時間變化的曲線．
（1）根據表中的數據可推知，小明做上述實驗時的環境溫度（即室溫）應該是℃左右．
（2）根據如圖所示水溫隨時間變化的曲線可知，沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是：沸水與環境的溫度差越大，降溫越．（填“快”或“慢”）
（3）小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能．他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子，盒蓋上開有插溫度計的小孔．首先在阻燃型材料的盒內放一燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，測得溫度如圖所示，并記錄溫度計示數下降10℃所用的時間t₁．然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時間t₂．上述實驗再重復做兩次．下面是小明設計的實驗數據記錄表格．
　　　材料
實驗
次數阻燃型普通
溫度差T/℃ A 溫度差T/℃ B
1 10 10
2 10 10
3 10 10
表格中A處填寫的物理量是，其單位是 s（或min）
（a）小明實驗方案中存在明顯問題，請你幫他指出來．答：
（b）小華針對小明方案中存在的問題，對方案進行修改．簡要寫出修改后正確的實驗方案．答：__．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省無錫市江陰市夏港中學八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數據記錄在下表中．

時間/min		5	10	15	25	35	45	55	65	70
溫度/℃	100	71	55	45	35	28	24	22	22	22

小明通過描點畫出如圖所示的水溫隨時間變化的曲線．
（1）根據表中的數據可推知，小明做上述實驗時的環境溫度（即室溫）應該是______℃左右．
（2）根據如圖所示水溫隨時間變化的曲線可知，沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是：沸水與環境的溫度差越大，降溫越______．（填“快”或“慢”）
（3）小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能．他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子，盒蓋上開有插溫度計的小孔．首先在阻燃型材料的盒內放一燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，測得溫度如圖所示，并記錄溫度計示數下降10℃所用的時間t₁．然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時間t₂．上述實驗再重復做兩次．下面是小明設計的實驗數據記錄表格．

材料實驗次數	阻燃型		普通
材料實驗次數	溫度差T/℃	A	溫度差T/℃	B
1	10		10
2	10		10
3	10		10

表格中A處填寫的物理量是______，其單位是 s（或min）
（a）小明實驗方案中存在明顯問題，請你幫他指出來．答：______
（b）小華針對小明方案中存在的問題，對方案進行修改．簡要寫出修改后正確的實驗方案．答：______．

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