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【題目】如圖所示,司機師傅利用滑輪組把汽車從泥坑里拖出來(泥坑可近似看成水平面),在此過程中汽車勻速移動了1m,共用時5s,已知汽車所受阻力為1200N,司機師傅的拉力功率為300W,在考慮滑輪組摩擦阻力影響因素條件下,求:
(1)司機師傅的拉力為多大?
(2)滑輪組的機械效率是多少?

【答案】
(1)解:由圖知,n=3,繩子自由端移動的距離s=ns汽車=3×1m=3m,

繩子自由端移動的速度:

v= = =0.6m/s,

由P=Fv得,工人的拉力:

F= = =500N;

答:司機師傅的拉力為500N;


(2)解:拉力所做總功:W=Fs=500N×3m=1500J;

工人所做有用功:W有用=fs汽車=1200N×1m=1200J,

滑輪組的機械效率:η= = ×100%=80%.

答:滑輪組的機械效率是80%.


【解析】(1)確定滑輪組承重繩子的有效股數,繩子自由端移動的距離s=ns汽車,求出繩子自由端速度,知道功率,利用P=Fv求工人師傅的拉力;(2)求出繩子自由端移動的距離,利用W總=Fs計算出總功,利用W有用=fs計算有用功,利用η= 計算機械效率.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了電流、電壓和電阻知識后,同學們發現電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似。李明和同學提出導體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似,所以對于影響導體電阻大小的因素,他們提出了以下猜想

猜想一:(類比管道長短)導體電阻的大小可能與導體的長度有關。

猜想二:(類比管道粗細)導體電阻的大小可能與導體的橫截面積有關。

于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲,并設計了如圖所示的電路。

(1)連接電路時,開關S應處于________(選填斷開閉合”)狀態。閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于________(選填“a”或“b”)位置。

(2)閉合開關后,他們發現電流表無示數,但電壓表示數接近電源電壓,你判斷他們的電路出現的故障可能是__________

(3)電路連接正確后,他們經過認真測量,得到了下表所示的數據

比較表中數據,要驗證他們的猜想一,可選哪三組數據做比較?____________;

比較表中數據,要驗證他們的猜想二,可選哪三組數據做比較?____________________;

(4)本實驗采用的研究方法是_________________________________________;

(5)實驗結束后,細心的同學發現還有一個影響電阻的因素沒有研究,這個因素是_____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某家庭用燃氣熱水器將質量為100kg,溫度為20℃的自來水加熱到50℃,消耗的天然氣體積為1m3(假設天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2×103J/kg℃),天然氣的熱值為3.2×107J/m3.求:

1)天然氣完全燃燒放出的熱量;

2)水吸收的熱量;

3)該熱水器工作時的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做觀察水的沸騰實驗時:

1)為完成本實驗,由表格可知,應選用測溫物質為_____________的溫度計.

2)另外兩小組選用相同實驗裝置完成實驗,他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,

如圖甲是A小組在觀察水的沸騰實驗時的情景,請指出他們在實驗中錯誤之處: ____________________ __________.在糾正錯誤后他們繼續實驗,觀察到水沸騰時的現象如圖乙中的_____(選填)圖.

3)另外兩小組同學選用相同的實驗裝置完成實驗,他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖中bc所示,如圖實驗圖象可以判斷測出水的沸點為 ________;如果操作及實驗器材均無問題,繼續用猛火加熱,水的沸點會_________(選填升高不變、或先不變后升高);兩個小組得到bc兩種不同圖象的原因可能是水的___________不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,當開關S閉合后,L1L2均能發光,電流表、電壓表均有示數.過一會兒電壓表的示數變大,可能發生的故障是( )

A. 可能是L1燈絲斷了 B. 一定是L1短路

C. 可能是L2燈絲斷了 D. 一定是L2短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】粗糙水平面上有一個重為50N的物體,用10N的水平推力使其在10s勻速前進了20m,則在此過程中(
A.摩擦力為50N
B.推力做了1000J的功
C.重力做了100J的功
D.推力做功的功率為20W

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【題目】2016年10月17日7時49分,執行與天宮二號交會對接任務的神舟十一號載人飛船,在酒泉衛星發射中心由“長征二號F”運載火箭發射升空后準確進入預定軌道,順利將2名航天員送上太空;圖示為“長征二號F”運載火箭,它采用了我國最新研制的大推力液氧煤油發動機

①煤油燃燒過程中,其熱值大小

②燃氣對火箭做功,燃氣的內能會 兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華學習做飯的過程中,經常加熱食用油和水,她猜想油的比熱容比水小.

1)能夠支持她這一猜想的事實是________

A.同樣情況下,油升溫比水快 B.油能把食物炸黃,而水不能

C.油能漂在水面上 D.油比水難蒸發

2)小華猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質量和物質種類有關.為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質種類有關,她制定了兩個方案:

A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.

B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.

為驗證猜想,小華做了如下實驗:在2個相同的燒杯中分別盛有質量相等的水和食用油,用兩個電加熱器進行加熱,下表是他們的實驗記錄,根據實驗記錄回答下列問題:小華選擇的是方案_______

3)在這個實驗中,使用___________間接表示水和食用油吸收的熱量多少.結合表格中的數據,可知食用油的比熱容為__________J/kg)。(水的比熱容為4.2×103 J/kg℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究杠桿平衡條件的時候,小明在均勻木板中間挖孔,孔中插一金屬桿,固定在鐵架臺上,木板可以圍繞中間自由轉動.每個鉤碼的質量為200gABCDEF為掛鉤,已知AB=BO=OC=CDABOCD的連線與EDF的連線垂直.現在B處掛兩個鉤碼,D處掛一個鉤碼,木板在水平位置平衡(如圖所示).下列做法能使木板重新平衡的是(  )

A. BD兩處各加掛一個鉤碼

B. B處加掛2個鉤碼、D處加掛一個鉤碼

C. B處掛兩個鉤碼不變,把D處的一個鉤碼掛在E

D. B處掛兩個鉤碼不變,把D處的一個鉤碼掛在F

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