利用圖示的裝置可以探究重力方向的特點。實驗時將鐵架臺放在水平桌面BC上，用細線將鐵球懸掛在鐵架臺的O點，緩慢增大鐵架臺底面與水平桌面BC間的傾角， 觀察到的現象是 ，根據這一現象初步得到結論是：重力的方向總是 ．生活中的 就是利用重力方向的特點制成的，用來檢查墻壁是否豎直。
應用題天天練四川大學出版社系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年山西省八年級下學業水平測試物理試3卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示的平底容器質量為0.3kg，底面積為3×10-3m2，內裝0.6kg的水后，測得容器中水深15cm，若將該容器放在面積為1m2的水平桌面中央，則容器對桌面的壓強為 Pa，容器中的水對容器底的壓力大小為 N。（忽略容器厚度，取g=10 N/kg）
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省張家港市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
水球運動員把漂浮在水面上的水球慢慢壓入0．5m深處的過程中，運動員對水球的力
A．逐漸增大 B．逐漸減小
C．始終不變 D．先增大，后不變
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省興化市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
關于粒子和宇宙的一些觀點，正確的是
A．組成物質的最小粒子是原子
B．原子核內的質子和中子的性質完全相同
C．太陽是宇宙的中心
D．小到粒子，大到宇宙中的各種天體它們都在運動
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市黃橋東區八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題
下圖是我們在課堂上做過的兩個實驗：
（1）用圖甲所示裝置探究阻力對物體運動的影響，實驗中每次讓小車從斜面 （相同/不同）高度由靜止釋放，先后讓小車在棉布、木板、玻璃上運動，記錄小車運動的 ．實驗中讓小車在不同的表面上運動的目的是 。進一步推理，如果沒有阻力，運動的小車將保持 （勻速直線運動/靜止）狀態．
（2）用圖乙所示的裝置探究二力平衡條件
①當卡片平衡時，兩邊所掛鉤碼個數 （相等/不等），說明卡片兩邊所受拉力的大小 （相等/不等）．
②為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片 ，松手后時觀察卡片是否保持平衡．
③在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發生的現象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是 ．
④在探究同一問題時，有同學設計了如圖丙所示的方案，經過討論后同學們認為圖乙的方案優于圖丙，圖丙方案的不足之處是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市黃橋東區八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題
在日常生活中，“粘”字常用來表述一些物理現象，例如：用干毛巾擦鏡子，會有“毛毛”粘在鏡子上，這是發生了 現象；在剝粽子時，粽子葉上會粘有米粒，這是因為分子間有 力．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市黃橋東區八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
對于靜止在水平桌面上的文具盒，下列說法中正確的是
A．它是靜止的，是因為它受到桌面的摩擦力作用
B．它是靜止的，是因為它受到慣性的作用
C．桌面對它的支持力與它所受的重力是平衡力
D．它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市吳江區八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題
小明用10N的水平推力勻速推動放在水平地面上的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力大小為 N；小明將課桌內的書包拿走后，把課桌沿原路線用水平力推回的過程中，課桌受到的摩擦力將 10N （選填 “<”、“=”或“>”）．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省莆田市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
“遼寧號”航母正在黃海進行訓練，一架殲15戰機正離開甲板飛向藍天。在此過程中航母所受到的浮力將（）
A．增大 B．減小 C．不變 D．無法確定
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