Question

小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關．

(1)實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿________方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動．這樣做的目的是________．

a．分析序號________三組數據可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關，滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關系式是________．

b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，應選序號為________三組數據進行分析．

(3)小明在實驗時還發現：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數，且示數會變化．他請教老師，知道可用F－t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F－t圖象如圖所示，其中0～4 s木塊處于靜止狀態，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用________N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2 N，則下列對木塊所處狀態的判斷，正確的是________．

A．靜止

B．勻速直線運動

C．靜止或勻速直線運動

D．條件不足，無法判斷

Answer 1

答案：
解析：

答案為：(1)水平；使拉力和摩擦力成為一對平衡力；(2)1、2、3；f＝0.2F；1、4、5；(3)2.3；C． 　　分析：(1)二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力，必須大小相等、方向相反，且在一條直線上，這兩個力才彼此平衡，這四個條件必須同時具備； 　　(2)a、滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，研究滑動摩擦力的大小與壓力的關系，要讓接觸面的粗糙程度相同，而改變壓力；根據表中數據得出滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關系式； 　　b、研究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關系，要讓壓力相同，而改變接觸面的粗糙程度； 　　(3)由圖2可知要使木塊由靜止開始運動，至少要用多大的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2 N，有兩種可能：①還沒拉動，②拉動后勻速運動． 　　解答：解： 　　(1)木塊在水平木板上運動，受到的摩擦力是水平方向的，為了使拉力和摩擦力成為一對平衡力，彈簧測力計必須沿水平方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動； 　　(2)a、由序號為1、2、3三組數據可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，摩擦力不同，可見，滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關；并且f＝0.2F； 　　b、由序號為1、4、5三組數據可知，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，摩擦力不同，可見，滑動摩擦力的大小與壓力有關； 　　(3)由圖2可知，要使木塊由靜止開始運動，至少要2.3 N的水平拉力； 　　如果實驗時木塊所受的拉力是2 N，可能靜止(還沒拉動)、可能勻速運動，故選C． 　　點評：本題為探究摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗題，考查了二力的平衡條件、控制變量法的使用、分析實驗數據得出結論的能力，要求靈活運用所學知識分析回答！

提示：

考點：探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗．