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小松在做“連接串聯(lián)電路”的實驗中，不慎把電路中一個燈泡的玻璃打碎了．此時，她驚奇的發(fā)現(xiàn)：這個小燈泡幾乎不發(fā)光，可另一個燈泡不僅沒熄滅，反而更亮了．小松對此產生了疑問：

①玻璃碎了以后，小燈泡仍有電流通過，燈絲卻幾乎不發(fā)光，那么玻璃外殼究竟起什么作用呢？請說出你的看法．答：．

②引起完好的小燈泡亮度變化的原因是什么呢？請你提出一種猜想，并設計一種驗證你猜想的實驗方案．

猜想：方案：

a．

b．

c．

練習冊系列答案

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（1）小剛連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因分別是、．

（2）排除上述故障后，小剛試觸開關時，發(fā)現(xiàn)電流表指針反向偏轉，其他正常，小剛就將電池兩極對調，小剛的做法（選填“不正確”“正確”）

（3）再次排除故障后，小剛移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將10Ω的電阻改接成20Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) 2V（選填“大于”“小于”或“等于”），于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向（填“左”或“右”）移動，使，并記下此時的電流值；再改接20Ω的電阻，重復上述實驗．

（4）此實驗得到的結論是．

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如圖所示，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器．當開關閉合后，滑片P向右移時，下列說法中正確的是（）