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冬天，伍珍同學使用電熱毯時，發現電熱毯有高溫和低溫檔，她決定探究電熱毯內部電路．圖甲、乙分別為他和裘實設計的電熱毯的模擬電路圖(電爐絲相當于電熱毯內部發熱電阻)．

(1)圖甲中定值電阻R₁＝10 Ω(置于電熱毯外部)，電爐絲R₂＝20 Ω，請計算低溫檔時發熱電功率；

(2)圖乙中兩根電爐絲R₂＝20 Ω、R₃＝10 Ω，請計算高溫檔時發熱電功率；

(3)請對兩個同學設計的模擬的電路進行評估(請指出你認為好的設計電路，并說明優點和缺點)．

答案：(1)0.8(2)5.4(3)甲圖好，因為甲圖中的發熱功率范圍廣

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?黃岡）冬天，伍珍同學使用電熱毯時，發現電熱毯有高溫和低溫檔，她決定探究電熱毯內部電路．圖A、B分別為他和裘實設計的電熱毯的模擬電路圖（電爐絲相當于電熱毯內部發熱電阻）．
（1）圖A中定值電阻R₁=10Ω（置于電熱毯外部），電爐絲R₂=20Ω，請計算低溫檔時發熱電功率；
（2）圖B中兩根電爐絲R₂=20Ω、R₃=10Ω，請計算高溫檔時發熱電功率；
（3）請對兩個同學設計的模擬的電路進行評估（請指出你認為好的設計電路，并說明優點和缺點）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

冬天，伍珍同學使用電熱毯時，發現電熱毯有高溫和低溫檔，她決定探究電熱毯內部電路．圖甲、乙分別為他和裘實設計的電熱毯的模擬電路圖（電爐絲相當于電熱毯內部發熱電阻）．

（1）圖甲中定值電阻R₁=10Ω（置于電熱毯外部），電爐絲R₂=20Ω，請計算低溫檔時發熱電功率；
（2）圖乙中兩根電爐絲R₂=20Ω、R₃=10Ω，請計算高溫檔時發熱電功率；
（3）請對兩個同學設計的模擬的電路進行評估（請指出你認為好的設計電路，并說明優點和缺點）．

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科目：初中物理 來源：黃岡 題型：問答題

冬天，伍珍同學使用電熱毯時，發現電熱毯有高溫和低溫檔，她決定探究電熱毯內部電路．圖甲、乙分別為他和裘實設計的電熱毯的模擬電路圖（電爐絲相當于電熱毯內部發熱電阻）．

（1）圖甲中定值電阻R₁=10Ω（置于電熱毯外部），電爐絲R₂=20Ω，請計算低溫檔時發熱電功率；
（2）圖乙中兩根電爐絲R₂=20Ω、R₃=10Ω，請計算高溫檔時發熱電功率；
（3）請對兩個同學設計的模擬的電路進行評估（請指出你認為好的設計電路，并說明優點和缺點）．

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科目：初中物理 來源：2005年湖北省黃岡市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

冬天，伍珍同學使用電熱毯時，發現電熱毯有高溫和低溫檔，她決定探究電熱毯內部電路．圖A、B分別為他和裘實設計的電熱毯的模擬電路圖（電爐絲相當于電熱毯內部發熱電阻）．
（1）圖A中定值電阻R₁=10Ω（置于電熱毯外部），電爐絲R₂=20Ω，請計算低溫檔時發熱電功率；
（2）圖B中兩根電爐絲R₂=20Ω、R₃=10Ω，請計算高溫檔時發熱電功率；
（3）請對兩個同學設計的模擬的電路進行評估（請指出你認為好的設計電路，并說明優點和缺點）．

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