【題目】下列物理量的單位是“千瓦時”的是
A. 電流 B. 電壓 C. 電阻 D. 電能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“并聯(lián)電路干路電路與支路電流關(guān)系時”第一條支路電流大約0.5A，第二條支路電流大約0.4A，那么他在實(shí)驗(yàn)中所選擇電流表的量程應(yīng)該是
A. 始終用小量程測支路和干路電流 B. 始終用大量程測支路和干路電流
C. 用小量程測支路，用大量程測干路 D. 大小量程都可以
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在做“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時：
（1）如圖甲所示，安裝實(shí)驗(yàn)器材時應(yīng)按照 (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.
（2）燒杯口加一紙蓋，如圖乙所示．每隔1min記錄溫度計示數(shù)，見下表．其中4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由下表可知：沸騰時，水的溫度 (選填“不斷上升”、“保持不變”或“不斷下降”)．
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | / | 98 | 98 | 98 | 98 |
（3）小華同學(xué)又在同樣環(huán)境下用同一實(shí)驗(yàn)裝置再次做了“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，并畫出如圖所示的b圖線，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的．由圖象可知，與第一次實(shí)驗(yàn)的a圖線有差異的原因是實(shí)驗(yàn)中他們所用水的不同．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室用蠟燭、凸透鏡、光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．
（1）小明將透鏡正對太陽光，當(dāng)移動光屏找到最小最亮的光斑時，如圖所示則該凸透鏡的焦距是 cm.
（2）小明將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后，無論怎樣移動光屏，在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑，你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是 ． 
（3）小明用該透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他把蠟燭放在如圖所示A位置時，光屏應(yīng)向M點(diǎn)的（選填“左”或“右”）側(cè)移動，才能接收到一個清晰的像，該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（4）近視眼的形成原因是：晶狀體較正常人眼更凸，導(dǎo)致晶狀體對光線的會聚能力更（選填“強(qiáng)”或“弱”），所以近視眼用透鏡來矯正．
（5）小明用如圖所示的裝置在光屏上得到一個清晰的像C，接著他保持蠟燭的位置不變，用另一個焦距為f′的凸透鏡代替原來焦距為f的凸透鏡并保持透鏡的位置不變，移動光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像D，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他發(fā)現(xiàn)像D比像C變大了，則根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以判斷f′與f大小關(guān)系是f′ f （填“大于”或“小于”或“等于”）；在光屏上得到清晰的像D之后，保持透鏡的位置不變將光屏向右移動一小段距離，為在光屏上得到清晰的像，蠟燭應(yīng)向移動；由實(shí)驗(yàn)可知：當(dāng)用變焦照相機(jī)拍照時，如果想使被拍攝景物的像變大些，應(yīng)調(diào)節(jié)相機(jī)的焦距變些．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語來“翻譯”生活用語，有利于我們把握事物的本質(zhì)，“男高音”“女低音”，這里的高與低指的是（ ）
A.音色好壞
B.音調(diào)高低
C.響度大小
D.樂音三要素
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】歷史上第一次測定水中的聲速是1827年在瑞士和法國邊境的日內(nèi)瓦湖上進(jìn)行的．兩位測量者分別坐在兩只船上，兩船相距14km，在一只船上系上一口鐘并將鐘沉入水下，當(dāng)敲響鐘時，船上的火藥同時發(fā)光，在另一只船上系上一個聽音器并沉入水下，這只船上的測量者在看到火藥發(fā)光10s后，從聽音器聽到水下傳來的鐘聲，請問由此測量出的水中的聲速是________．（當(dāng)時空氣的溫度為15℃）．
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