圖2是小強的自行車傳動裝置的示意圖。請思考并回答:
(1).假設腳踏板每2s轉1圈,在這種情況下,要計算自行車前進的速度大小,還需要測量哪些量?請你用這些量推導出自行車前進速度的表達式。
(2).該自行車后架上裝有向車頭燈供電的小發電機,小發電機的上端有一半徑R0=1.0cm的摩擦小輪。行駛過程中,當需要小發電機向車頭燈供電時,小輪壓緊車輪,此時小輪與自行車車輪之間無相對滑動,車輪帶動小輪轉動,發電機發電。測得自行車大齒輪、小齒輪和后輪的半徑分別為8.0cm、3.4cm、33cm,問當自行車的車速為15km/h時,摩擦小輪的轉速(單位時間內轉過的圈數,單位:r/s)是多少? 取π =3.14。
(3).小強利用第1問中推導的公式,計算出了自行車前進的速度大小(請你幫助小強計算自行車前進的速度)。然后他又實地測量了自行車的速度,對比后發現總有差別,請你說明這可能是什么原因造成的。
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圖2是從某電子儀器拆下來的密封盒子。已經知道盒內有三只電阻,A、B、C、D為四根引線。現用多用電表測量,得知AC間的電阻RAC=20歐,CD間的電阻RCD=50歐,AD間的電阻RAD=30歐。若用導線把BD連接后,測得AD間電阻RAD=20歐。請在方盒內畫出電阻的連接圖,并在圖中標出每個電阻的阻值。
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內燃機工作時,燃料燃燒釋放出的______能轉換為______能;給蓄電池充電,______能轉換為______能;使用電飯鍋時,______能轉換為能。
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為響應“‘低碳生活”的號召,小明每天騎自行車上學。他看到路邊的小樹向后“飛過”,是以________為參照物的。如果他在平直的公路上騎過3km用了10min,則他騎車的速度為________km/h。
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“蜻蜓點水”是常見的自然現象,某同學在研究蜻蜓運動的過程中,獲得一張圖4所示的蜻蜓點水的俯視圖片。該圖片記錄了在相等時間內蜻蜓連續三次點水過程中激起的波紋,已知水的傳播和蜻蜓的飛行都是勻速運動。根據圖中弦的形狀和分布可知蜻蜓當時是向____________(填“左”或“右”)飛行的,且飛行速度比水波傳播的速度____________(填“快”或“慢”)
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月球不像地球,在它周圍空間沒有大氣層,甲乙兩人在月球上進行考察,若甲向上發射信號彈,則乙( )
A.有可能看到閃光,但聽不到響聲
B.有可能聽到響聲,但看不到閃光
C.有可能先看到閃光,后聽到響聲
D.有可能先聽到響聲,后看到閃光
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古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手,怕得魚驚不應人”。
(1)這個釣魚的小兒面對路人的詢問,只是招招手卻默不作聲。這是因為他知道聲音不僅能在空氣中傳播,還能在__________中傳播。
(2)小兒招手______(選填“會”或“不會”)產生波動,魚兒聽不見的原因是__________。
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驗鈔機發出的“光”能使鈔票上的熒光物質發光;家用電器的遙控器發出的“光”,能用來控制電風扇、電視機、空調器等電器的開啟與關閉。對于它們發出的“光”,下列說法中正確的是( )
A.驗鈔機和遙控器發出的“光”都是紫外線
B.驗鈔機和遙控器發出的“光”都是紅外線
C.驗鈔機發出的“光”是紫外線,遙控器發出的“光”是紅外線
D.驗鈔機發出的“光”是紅外線,遙控器發出的“光”是紫外線
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