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家庭電路中各用電器之間的連接方式是聯(lián)，路燈的連接方式是聯(lián)，電燈與控制它的開關(guān)之間的連接方式是聯(lián)．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省遼陽市初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

楊賀同學(xué)晚上在家里看書，他想把臺燈插上，剛插上插頭，所有的用電器全部停止工作，但用測電筆分別測雙孔插座的兩個孔，卻發(fā)現(xiàn)兩次氖管都發(fā)光，下列原因可能的是（）

A．用電器總功率過大

B．臺燈插頭處短路

C．臺燈燈座處短路

D．進戶零線上的保險絲熔斷

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是（）

A．溫度相同的物體，內(nèi)能也一定相同

B．同一個物體，溫度不變時內(nèi)能可能改變

C．物體的內(nèi)能增大，一定是從外界吸收了熱量

D．物體速度越大，則物體分子動能越大

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科目：初中物理 來源：2016屆江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

根據(jù)以下要求，完成圖1中的實物連接圖．要求：使L1和L2并聯(lián)，并且讓S1控制L1，讓S2控制L2，S3接在干路上．并在圖2中畫出它的電路圖．

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科目：初中物理 來源：2016屆江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）

A．水的比熱容比煤油的比熱容大，則吸收相同熱量時，水的溫度變化一定更小

B．一個物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高

C．一個物體溫度升高了，它一定吸收了熱量

D．用水作為汽車發(fā)動機散熱器的冷卻劑，其主要原因是水的比熱容較大

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明在探究杠桿的平衡條件的實驗中，以杠桿中點為支點．

（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向（A、左/B、右）調(diào)節(jié)．

（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)．根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，小明這種做法的不足是：．

（3）如圖乙所示，小明設(shè)計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數(shù)為F2．第（一/二）種實驗方案更方便，理由是：．兩次彈簧測力計讀數(shù)F1 （＜/=/＞）F2．

（4）杠桿不處于水平位置能否平衡？小海和小紅意見不同．小海認為能平衡，于是他每次讓杠桿傾斜時靜止，這樣實驗也得出了同樣的杠桿平衡條件．小海認為杠桿平衡不一定是水平的，這種說法對嗎？（對/錯），小紅仔細研究后發(fā)現(xiàn)自己的在水平位置實驗的方案比小海好，請你說出小紅的理由：．

（5）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因可能是：．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

人體就像一部復(fù)雜的機器，包含許多物理知識．

（1）人的前臂是一個（選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿；

（2）正常人的心臟推動血液流動的功率約為1.5W，那么在3s內(nèi)心臟做的功是 J，這些功可把一個0.5N的雞蛋勻速舉高 m．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例中，有力對物體做功的是（）

A．跳水運動員從跳臺跳下

B．背著書包在水平路面上前進

C．舉重運動員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩?/p>

D．小球在光滑水平面上滾動