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如圖所示是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖,已知小燈泡的額定電壓為3.8 V.
(1)請按照電路圖,在圖乙中將電壓表正確連入電路;
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調至最   ▲   (填“左”或“右”)端;
(3)閉合開關,調節滑動變阻器滑片使電壓表的示數為3.8 V,此時電流表的示數如圖丙所示.則該小燈泡正常工作時的電流為 ▲  A,它的額定功率為   ___W.
分析:(1)根據電壓表的正確使用方法進行分析,即與被測用電器并聯連接,電流必須從正極流入,負極流出;
(2)為了保護電路,閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處;
(3)根據電流表正確讀數方法讀出電路中的電流,然后根據P=UI計算出燈泡的額定功率.
解答:解:因為燈泡的額定電壓為3.8V,所以電壓表選擇15V的量程;然后將電壓表與被測用電器并聯,使電流必須從正極流入,負極流出.圖示如下:

(2)為了保護電路,所以開關閉合前,必須使滑動變阻器接入電路的阻值最大,又因為滑動變阻器將左下端的接線柱接入電路,所以滑片應該移到最右端.
(3)因為電壓表的示數為額定電壓時,電流表示數如圖所示,即0.3A,所以燈泡的額定功率為:P=UI=3.8V×0.3A=1.14W
故答案為右,0.3A,1.14W
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學做“測量小燈泡的電功率”的實驗,器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0.3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器(50Ω、1.5A)、額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發光時的電阻約為7Ω)、開關各一個,導線若干。
(1)該同學電壓表應該選擇        的量程。
(2)他連接的實物電路如圖所示,閉合開關前應把滑動變阻器的滑片調到       (填“C”或“D”端)。

(3)閉合開關后,小超發現小燈泡始終不發光,電流表的示數為零,電壓表的指針迅速超過最右側的刻度線,產生此故障的原因可能是下列情況中的             。(填字母代號)
A.小燈泡短路  
B. 小燈泡的燈絲斷了    
C. 小燈泡的燈座接觸不良
D. 電壓表的正、負接線柱接反           
E. 變阻器滑片放在了最小阻值處
(4)排除故障后,他調節滑動變阻器使小燈泡正常工作,此時電流表的示數如圖所示,則該小燈泡正常工作的電流         A。該小燈泡的額定功率是       W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小靜同學用3V的電池組、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測定標有“2.5V”小燈泡的額定功率。
(1)如圖所示,小靜連接的電路還沒有完成,如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表的示數變大,導線M應與滑動變阻器的接線柱    連接;(填“A”、“B”或“C”)
(2)小靜把滑動變阻器正確連入電路后,閉合開關S,發現燈L不發光,電流表無示數,但電壓表有示數,電壓表的示數如圖所示,為         V。請你判斷電路中出現的故障可能是                  
(3)小靜排除故障后,調節滑動變阻器使小燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖所示,燈L的額定功率為       W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率。已知小燈泡L的額定電壓為2.5V,定值電阻R0的阻值為20Ω,電源電壓U保持不變。

(1)請根據圖甲將圖乙中的實驗電路連接完整(導線不允許交叉)。
(2)開關S連接觸點“1”,滑動變阻器的滑片從最左端移到最右端時,電流表的指針在圖丙所示的位置,則電源電壓U=______V。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)小紅同學做“測小燈泡的額定功率”實驗時,已知小燈泡的額定電壓是3.8V,其中電源是三節新的干電池,燈絲電阻大約10Ω,滑動變阻器上標有“10Ω 1A”的字樣。
(1)如圖所示的是小紅同學連接不完整的實驗電路,請你用筆畫線代替導線幫她將圖中未連接部分連接好,要求:電壓表、電流表選擇合適的量程,滑動變阻器的滑片向右移動使連入電路的阻值減小;

(2)當小紅同學閉合電路的開關后,電路中可能出現一些不正常現象:
第一種:小燈泡較暗,滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的亮暗程度,可能在連接電路時把滑動變阻器的________(填“AB”或“CD”)兩端點連入了電路中;
第二種:小燈泡不亮,電流表示數不為零,電壓表示數為零,可能小燈泡處_____(填“短路”或“斷路”)。
(3)小紅同學在實驗中為了能得到比較準確的小燈泡的額定功率,改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數據,如下表:
實驗序號
電壓表示數/V
電流表示數/A
功率/W
額定功率/W
1
3.00
0.36
1.08

2
3.80
0.40
1.52
3
4.50
0.42
1.89
小明認為小紅同學通過三次測量得到三組數據,算出三個電功率值,再求平均值得到額定功率的數據處理方法有誤,為什么?
(4)你認為正確測量結果P=___________W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學利用電源、電流表、電壓表、開關,標有“50Ω 2A”字樣的滑動變阻器和若干導線測定小燈泡的額定功率。其中燈泡上所標“0.3A”字樣清晰可見,電壓表0~15V擋損壞,小燈泡的額定功率估計為1.5W左右。畫出燈正常發光的電路圖,并簡述判定燈正常發光的理由;

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖15是某同學測定小燈泡功率的實驗電路圖,所用器材完好,小燈泡上標有“0.2 A”字樣。該同學閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發現甲表反向偏轉,乙表指針不動且小燈泡不亮。該同學經思考、分析后,重新進行實驗,使小燈泡正常發光,這時電壓表的示數如圖16所示。
(1)實驗操作時,閉合開關前滑動變阻器的滑片應滑至   (選填“C”或“D”)處。
(2)本實驗中電流表應選用   (選填“大”或“小”)量程。
(3)簡要分析該同學初次實驗中錯誤的原因是                  
(4)小燈泡正常發光的額定功率為   瓦特。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學按圖所示的電路圖連接電路進行實驗.若圖所示的實驗器材中,燈L1、圖L2完全相同,且不考慮溫度對燈的電阻的影響.實驗時,該同學把滑動變阻器R的滑片P移到A、B、C三個位置,并記下各電表的示數,表2記錄是該同學測得的實驗數據.過一段時間,這位同學發現燈L1、L2的亮度都發生變化,為了探究其原因,于是這位同學又將滑片P移到A、B、C三個位置附近,測得各電表的示數如表3所示.
表2 第一次實驗測得實驗數據
實驗序號A1表示數/安A2表示數/安A3表示數/安V1表示數/伏V2表示數/伏
10.360.484.801.20
20.300.404.001.00
30.240.323.200.80
表3 第二次實驗測得實驗數據
實驗序號A1表示數/安A2表示數/安A3表示數/安V1表示數/伏V2表示數/伏
40.400.400.324.800.80
50.380.380.304.560.76
60.300.300.243.600.60
表4 第三次實驗測得實驗數據
實驗序號A1表示數/安A2表示數/安A3表示數/安V1表示數/伏V2表示數/伏
71.201.200.962.402.40
81.001.000.802.002.00
90.750.750.601.501.50
根據上述實驗數據,回答下列問題:
(1)根據表2中的實驗數據,請通過分析、歸納完成表2中“A2表示數”下的空格.
(2)根據表2、表3中的實驗數據,請通過比較,分析,說明實驗時燈L1、L2亮度的變化及原因.
(3)若該同學在探究燈L1、L2亮度的變化及原因時,測得各電表的示數如表4所示,請說明在這種情況下,燈L1、L2亮度的變化及原因.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,小燈泡L上標有“8V 8W“字樣,閉合開關S后,電流表的示數為0.5A.若不考慮小燈泡電阻隨溫度的變化,則此時小燈泡的電功率是   W,小燈泡在1min內消耗的電能是       J.

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