Question

23、在研究杠桿平衡條件的活動中，小紅照圖的方法做了幾次實驗，分析得出杠桿平衡的條件為：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離，
老師看后，去掉A處鉤碼，把彈簧測力計掛鉤掛在A點上

老師用彈簧測力計沿不同方向拉著A點

杠桿仍在水平位置平衡、結合實驗現象，老師又給小紅講了講，小紅意識到前面的結論錯了

（1）你能說說老師是怎么做的嗎？實驗現象是什么？
（2）小紅在老師指導下，提出了正確的結論，請你將正確的結論寫在下面．

Answer 1

分析：重力的方向豎直向下，支點到力的作用點的距離恰好等于力臂，但力臂是支點到的力作用線的距離．

解答：解：（1）杠桿在水平位置平衡后，重力的力臂恰好等于支點到力的作用點的距離，如果改用不同于重力的方向的力拉，結果就改變了；
（2）經過實驗我們能夠得到杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂
故答案：（1）老師用彈簧測力計沿不同方向拉著A點，使杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數不同
（2）動力×動力臂=阻力×阻力臂

點評：重力的方向是豎直向下的，杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂，因此在此實驗中我們應調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，以便直接讀出力臂．