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15.燭焰經凸透鏡已成縮小的像,若要使屏上所成的像再大一些,并保持清晰,應(  )
A.將凸透鏡適當向燭焰移近,適當減少屏與凸透鏡間的距離
B.將燭焰向凸透鏡適當移近,適當增大屏與凸透鏡間的距離
C.將凸透鏡適當向屏移近,其他不動
D.將屏遠離凸透鏡,其他不動

分析 根據凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像變大對各個選項逐一分析即可.

解答 解:因為凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像變大,
A、將燭焰向凸透鏡適當移近,物距減小,適當減少屏與凸透鏡間的距離,像距減小了,故A錯誤;
B、將燭焰向凸透鏡適當移近,物距減小,適當增大屏與凸透鏡間的距離,增大了像距,故B正確;
C、將燭焰適當向凸透鏡移近,物距減小,應增大像距,故C錯誤;
D、使屏遠離凸透鏡,致使增大了像距,沒有減小物距,故D錯誤.
故選B.

點評 凸透鏡成像的幾種情況和凸透鏡成實像時,物距變化,像距變化,像變化經常用到,一定要熟練掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示陶瓷茶杯底有一枚硬幣,人移動到某一位置時就看不見硬幣了(如圖甲),往茶杯中倒入一些水后,又能看見硬幣了(如圖乙),造成“又看見了”的原因是光從水里射出時發生了折射.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小明用如圖甲的電路探究電流跟電阻的關系,電源電壓6V保持不變,定值電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.
(1)按照圖甲電路連接電路,開始實驗.改變R的阻值,調節滑動變阻器,使電壓表示數保持不變,記下電流表的示數,得到圖乙的電流I隨電阻R的變化圖象.
 ①由圖象可以得出的結論是當電壓一定時,電流與電阻成反比.
 ②小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是,將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,向左(選填“左”或“右”)移動滑片,使電壓表的示數為2.5V時,讀出電流表示數,此時滑動變阻器連入電路的阻值為14Ω.
(2)小紅指出小明操作中存在安全隱患,在由小到大更換電阻的過程中,不斷開開關直接移動滑動變阻器,這種做法容易將電壓表損壞.小明聽取了意見,重新實驗,在每次更換電阻時都斷開了開關,將滑動變阻器調到阻值最大處.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列有關“功““功率“和“機械效率“的說法中,正確的是(  )
A.機器的功率越大,做的功越多B.功率不同的機器,做的功可能相等
C.機器做功的時間越少,功率就越大D.機器的功率越大,機械效率就越高

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小凡同學在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗,當水溫為820C時開始記錄數據,以后每隔lmin讀一次溫度計的示數,直到水沸騰一段時間后停止讀數,其數據記錄如下表所示.
(1)在記錄第四次數據時,溫度計的示數如圖所示,請將讀數填在表內空格中.
時間/min01234567
溫度/℃82869098989898
(2)水的沸點是98℃
(3)請根據表格中的數據,在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線.
(4)由圖線可知,水在沸騰過程中溫度的特點是吸熱但溫度保持不變.
(5)實驗結束后,同學們在交流時,發現各自測出的水的沸點大都不是100℃,可能原因是氣壓不是1標準大氣壓 (寫出一點).
(6)該同學在做實驗時,發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)①水的質量太大;②水的初溫太低.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.用凸透鏡在光屏上得到燭焰的清晰的像,如果將透鏡的表面遮去其下面的一半,其結果是(  )
A.像的上半部分沒有了B.像的下半部分沒有了
C.像全存在,但上半部分變暗了D.整個像存在,但變暗了

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在用光具座研究凸透鏡成像規律的實驗中:
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,使中心在同一高度上,調整的目的是使像能完整的成在光屏的中央.
實驗序號物距/cm像距/cm像的性質
1206.7倒立、縮小的實像
2157.5  
31010
47.5倒立、放大的實像
54--
(2)此凸透鏡的焦距為5m.
(3)在表中填出實驗序號2、3、5中像的性質,實驗序號4中像距的大小.
(4)當蠟燭從遠處向透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向遠離 (選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動,此時的大小變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.每到傍晚,公路旁的路燈就一起亮起來,第二天早晨又一起熄滅,根據你的理解,同一公路上的各個路燈的連接方式是并聯的.家庭電路中,各用電器之間是并聯的,節日用的一串小彩燈是串聯的.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.完成如圖所示光路圖 

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同步練習冊答案
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