【題目】關于3Ω和6Ω的兩個電阻說法正確的是
A. 3Ω和6Ω的兩個電阻，并聯后相當于增加了導體長度，等效電阻為9Ω
B. 3Ω和6Ω的兩個電阻，并聯后相當于增加了導體橫截面積，等效電阻為2Ω
C. 3Ω和6Ω的兩個電阻，串聯后相當于增加了導體長度，等效電阻為9Ω
D. 3Ω和6Ω的兩個電阻，串聯后相當于增加了導體橫截面積，等效電阻為2Ω
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】高速火箭要承受氣動摩擦產生的高溫，同時又要把較重的物體運送到太空，因此火箭等高速航天器外殼要求輕巧、耐高溫。航天器外殼材料應具有密度________（選填“大”或“小”）、熔點________ （選填“高”或“低”）的特性。科學家研制出一種新型陶瓷材料，可用作火箭等高速飛行器的表面覆蓋層，該陶瓷材料在常溫下的密度為1.8×103kg/m3， 從常溫加熱至900℃高溫，體積收縮至原體積的90％，此時其密度為________kg/m3。
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【題目】如圖是簡化了的玩具警車的電路圖，以下說法中正確的是（ ）
A. 開關S1控制整個電路
B. 開關S1、S2都閉合時電動機與小燈泡是并聯的，工作時互不影響
C. 電動機與小燈泡工作時兩端的電壓互不相等
D. 開關S1、S2都閉合時電動機與小燈泡是串聯的
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【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量和燒杯內液體的質量也相同．
（1）比較不同燃料的熱值，則應選 ______ 兩圖進行實驗；比較不同物質的比熱容，應選擇 ______ 兩圖進行實驗.
（2）有同學猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質量和物質的種類有關．要研究物體溫度升高吸收熱量的多少與質量的關系，需要選取質量____________（選填“相同”或“不同”）的____________（選填“同種”或“不同種”）物質進行研究.
（3）若要研究物體溫度升高吸收熱量的多少與物質種類的關系，需要選用質量相同的________（選填“同種”或“不同種”）物質進行研究，這種研究物理問題的方法叫____________.
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【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關，小勇同學在同一塊海綿上做了如下圖所示的實驗來進行研究。（所用每塊磚重力和型號大小都相同）
（1）小勇是通過觀察_________________來比較壓力作用效果的。
（2）觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與_________________有關；比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與_________________有關。
（3）以上這種研究方法在科學探究中屬于_________________法。
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【題目】某次旅游，密閉大巴內坐滿了游客，司機忘了打開換氣設備，時間一久，車內二氧化碳濃度上升，令人頭暈腦脹。為此，小明設計了車載自動換氣設備。小明找來二氧化碳氣敏電阻Rx，其電阻值與空氣中二氧化碳濃度關系如表格所示，其中二氧化碳濃度為0時，Rx阻值模糊不清，他對該電阻阻值進行測量：
小明把空氣通過氫氧化鈉溶液，得到二氧化碳濃度為0的空氣，并收集于集氣瓶中，再將Rx置于其中（如甲圖所示）
（1）圖甲電源電壓恒為6V，開關S閉合前，滑片P應移至_______（選填“A”或“B”）端。
（2）閉合開關S，發現電流表無示數，電壓表有示數。電路某一故障可能為_______。
A、S斷路 B、R′斷路 C、Rx短路 D、Rx斷路
（3）排除故障后，移動滑片P，電壓表、電流表示數如圖乙所示，二氧化碳為0時，Rx的阻值為___Ω。
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【題目】如圖所示，R1=20Ω，閉合開關，電壓表和電流表的示數分別為6V和0.5A．求：
(1)通過電阻R1的電流；
(2)電阻R2的阻值；
(3)電路中的總電阻是多大？
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【題目】如圖甲所示，木塊長度是_______cm，如圖乙所示，電壓表的示數是_______V．用天平測物體質量，當天平再次平衡時，天平右盤內所放砝碼和游碼在標尺上的位置如圖丙所示，則天平左盤中被測物體質量是_______g。
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【題目】如圖所示，壓縮彈簧，彈簧可以將小球彈起，小陽猜想：小球彈起的高度與彈簧的材料、彈簧被壓縮的長度有關。他設計實驗先探究“小球彈起的高度與彈簧的材料是否有關”，探究方案如下：（實驗均在彈簧彈性限度內進行）
①將A、B兩個外形完全相同，材料不同的彈簧分別立放在水平桌面上；
②將小球置于彈簧A的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長度為5cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度h1；
③再將同一小球置于彈簧B的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長度為6cm，松手后小球小被彈起，記下小球彈起的高度h2；
④比較h1和h2的大小，得出結論：
(1)小陽的探究方案中存在的問題是：_________________；
(2)針對小陽探究方案中的問題，請寫出改正措施：_________________。
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