Question

11．按照題目要求作圖：

（1）我校科技節開展了自制水火箭比賽活動，請在圖甲中畫出小明同學的水火箭騰空而起的瞬間在豎直方向所受到的力的示意圖（不計空氣阻力）．力的作用點已在圖中標出．
（2）屏風左側的人，通過在屏風上方懸掛平面鏡的方法，看到了右側的人頭上的A點成在B處的像，請在圖乙中畫出平面鏡的位置并完成光路圖．
（3）如圖丙杠桿在水平位置平衡，請畫出杠桿上B點受到拉力的力臂l．

Answer 1

分析 （1）畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力．
（2）根據平面鏡成像的原理，知道是由于光的反射形成的，我們看到了像是因為看到了由鏡面反射的反射光線，而像就在反射光線的反向延長線上．
（3）力臂的畫法：①首先根據杠桿的示意圖，確定杠桿的支點；②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線；③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂．

解答 解：（1）不計空氣阻力，水火箭騰空而起的瞬間在豎直方向上只受到重力作用，過重力的作用點，沿豎直向下的方向畫一條有向線段，用G表示，如圖所示：

（2）連接AB，作AB的垂直平分線即為平面鏡的位置，連接CB與平面鏡的交點O為入射點，與平面鏡的交點O為入射點，連接CO為反射光線，AO為入射光線．

（3）反向延長動力的作用線，從支點O向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂L．如圖所示：

點評 （1）力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點．
（2）探究平面鏡成像特點的探究過程，在課程改革以來的中考題中較為熱點．重在探索過程中遇到的困難、解決辦法的考查，這些題往往有規律可循，親自動手做一做，體驗一下，印象會更深刻．
（3）考查了力臂的畫法，理解力臂的概念，會畫力的作用線以及過支點的力的作用線的垂線是關鍵．