【題目】“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；琴聲是通過(guò) 傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】
A. 開(kāi)水表面上方的“白氣”是水蒸發(fā)形成的水蒸氣
B. 在冬天的北方，窗戶上的冰花是由水蒸氣凝華形成
C. 在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，0℃時(shí)，水凝固成冰，此過(guò)程需要吸熱
D. 使用水壺?zé)畷r(shí)，只要對(duì)水持續(xù)加熱，水的溫度就會(huì)一直升高
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染。李明向制作一個(gè)防噪聲的耳罩，他想通過(guò)比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，來(lái)選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物。實(shí)驗(yàn)器材除了待測(cè)的材料外，還有音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。
（1）本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是 ；
（2）李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是 方案。
A．讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)的聲音的響度
B．讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離
（3）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如下表所示，則待測(cè)材料中隔音性能最好的是 。
材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫塑料 |
距離 | 較長(zhǎng) | 長(zhǎng) | 短 |
響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】流星落在地球上會(huì)產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽(tīng)不到聲音，這是因?yàn)椋?/span> ）
A．撞擊聲響度太小，人耳無(wú)法聽(tīng)到
B．月球表面沒(méi)有空氣，聲音無(wú)法傳播
C．撞擊月球產(chǎn)生的是次聲波
D．月球受到撞擊時(shí)不產(chǎn)生振動(dòng)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距后，小華將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)把火柴頭放在凸透鏡焦點(diǎn)處一段時(shí)間后，火柴會(huì)被點(diǎn)燃．他想進(jìn)一步探究不同的透鏡對(duì)火柴的點(diǎn)燃效果有什么不同，和同學(xué)們討論后，他們提出了以下三種猜想：
猜想1：凹透鏡也能點(diǎn)燃火柴；
猜想2：點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關(guān)；
猜想3：點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關(guān)．
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過(guò)討論，判斷猜想1是錯(cuò)誤的．你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是 ．
（2）為了驗(yàn)證猜想2是否正確，他們選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)火柴被點(diǎn)燃的時(shí)間基本相等．這說(shuō)明猜想2是 的．
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想3是否正確，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案．
簡(jiǎn)要做法： ；如何判斷： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】取一個(gè)裝滿水的圓筒形透明玻璃杯，蓋上杯蓋后橫放在書(shū)上，透過(guò)玻璃杯可以看到放大了的“字”，看到的“字”實(shí)質(zhì)上是＿＿＿＿（選填“實(shí)”或“虛”）像；是由于光的＿＿＿＿（選填“反射”或“折射”）形成的。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)調(diào)查市場(chǎng)上出售的圖書(shū)，有部分加入了熒光劑，使之看起來(lái)非常的白，但它對(duì)人體卻極為有害，其實(shí)鑒別方法很簡(jiǎn)單，只需用 燈（填“紅外線”或“紫外線”）照射其表面，若出現(xiàn)藍(lán)色熒光，則說(shuō)明是含有熒光劑。我們能從各個(gè)方向看到書(shū)上的字，是因?yàn)槠浔砻鎸?duì)光發(fā)生了 發(fā)射。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】媽媽在燉骨頭湯時(shí)，沸騰后改用“小火”，針對(duì)這種做法，下列說(shuō)法中正確的是
A. 水沸騰后，改用“小火”能更快的讓骨頭變熟
B. 改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)
C. 用“大火”可以提高水的沸點(diǎn)，媽媽的做法不科學(xué)
D. 無(wú)論使用“大火”還是“小火”，水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】臨時(shí)停車場(chǎng)內(nèi)，旅游車和卡車并列同方向停放．小明坐在旅游車內(nèi)看著旁邊的卡車，突然感覺(jué)旅游車在向后運(yùn)動(dòng)．下列關(guān)于旅游車和卡車的運(yùn)動(dòng)情況中，不可能發(fā)生的是（ ）
A．旅游車靜止，卡車向前運(yùn)動(dòng)
B．旅游車和卡車都向前運(yùn)動(dòng)，卡車運(yùn)動(dòng)更快
C．旅游車向后運(yùn)動(dòng)，卡車靜止
D．旅游車和卡車都向前運(yùn)動(dòng)，旅游車運(yùn)動(dòng)更快
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