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【題目】音樂會上,小樂在演奏小提琴,在使用小提琴前,他常旋動琴弦軸以調節琴弦的松緊,俗稱“定弦”,這主要是為了改變聲音的______ ,小提琴的琴弦因為______ 而發聲;音樂會的聲音我們聽起來有豐富的立體感,這主要是由于人的聽覺具有______ 效應.

【答案】音調振動雙耳

【解析】

調節琴弦的松緊,就會改變琴弦的振動快慢,所以定弦這主要是為了改變聲音的音調。小提琴的琴弦因為振動而產生聲音。

人有雙耳,都能感知聲音我們聽起來有豐富的立體感,這主要是由于人的聽覺具有雙耳效應的作用下。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.

(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當卡片平衡時,從鉤碼質量看,卡片兩邊所受的拉力
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能’’)平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛總重為1.6×104N的汽車在高速公路上勻速行駛了20km,已知汽車行駛過程所受平均阻力為1.4×103N,車輪與地面接觸的總面積為0.08m2,求:

(1)該汽車靜止在水平地面上時對地面的壓強;

(2)汽車發動機的牽引力在這段路程內所做的功;

(3)若在這段路程內,汽車發動機排出的廢氣帶走的熱量為4.2×107J.這些熱量可使多少m3的水溫度升高50。[水的比熱容C=4.2×103J/(kg)]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究通過導體的電流與電壓和電阻的關系實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、兩節干電池、定值電阻R分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),導線若干。小明在實驗時連接的電路如圖所示。

(1)在探究電流與電壓的關系實驗中:

閉合開關前,要將滑動變阻器滑片移至_____選填AB)端;電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和______的作用;

閉合開關S,無論如何移動滑動變阻器的滑片P,發現電流表示數幾乎為零,電壓表示數約為3V,此時,電路出現的故障可能是______________________________;小明排除故障后繼續實驗

(2)在探究電流與電阻的關系實驗中:

電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和________________的作用;

小明先將R﹦10Ω的電阻接入,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數為2.5V,記下電流表示數;接著在滑動變阻器的滑片位置不變,把R換為15Ω的電阻時,應向_______選填“A”“B”)方向移動滑動變阻器的滑片P,才能使電壓表示數為2.5V,同時記下電流表的示數;

若要使所給的5個定值電阻分別接入電路中都能正常進行實驗,應該選取至少標有________Ω的滑動變阻器;

根據多次測量數據描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖所示,小明由圖象得出的結論是:__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 聲速的大小只跟介質的種類有關

B. 0dB是指沒有聲音

C. 超聲波的傳播速度比次聲波要快

D. 超聲波能獲得較集中的能量,可以進行超聲清洗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,某同學按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗,其中A、B、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中的木板接觸面相同,丙圖為較粗糙的木板接觸面.

(1)實驗開始,該同學用較小的力拉木塊,木塊沒動,此時摩擦力 (選填填“大于” “小于”或“等于”)拉力;此時木塊A受到的摩擦力方向是.該同學要知道滑動摩擦力的大小,他應該使木塊在水平木板上做運動;由甲、乙兩圖可知,滑動摩擦力的大小與有關.
(2)但此實驗的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動,若在甲裝置中木塊運動過程中速度突然變大,滑動摩擦力將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)生活中不僅有滑動摩擦,還有靜摩擦等.如圖丁所示,下列判斷正確的是 .
A.當增大手對瓶的握力時,手與瓶間的摩擦力變大
B.瓶子受到的摩擦力和手對瓶子的握力是一對相互作用力
C.當向瓶中裝入水時,手與瓶間的摩擦力變大
D.瓶子和水受到的重力和手對瓶子的握力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】五一佳節,在常州紫荊公園月季花展上,小明將紅色濾色鏡(即紅色玻璃)擋在照相機鏡頭前給一株綠葉黃花的月季拍照,照片上該花卉的顏色是( )
A.綠葉黃花
B.黑葉紅花
C.黑葉黑花
D.紅葉紅花

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,滑動變阻器上均標有“2A 20Ω”字樣,通過哪幾個電路圖可測出RX的阻值: ( )

A. 甲、丙 B. 乙、丙 C. 甲、乙 D. 甲、乙、丙

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究光反射時的規律,小明進行了如圖所示的實驗。

(1)圖中反射角的度數是
(2)小明把半面紙板B向前折或向后折,這時在紙板B上看不到,這表明:
(3)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發現反射光線沿著OE方向射出,這表明:

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