科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高密市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況，說明力可以改變物體的 ；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省菏澤市巨野縣麒麟鎮初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
某組同學在研究小車沿斜面運動時的速度變化，實驗裝置如下左圖所示，把小車放在斜面的頂端．
（1）實驗時把金屬片放在斜面的底端，用 測出斜面的長s1=0.90m，又用 測出小車從斜面頂端滑下到達底端撞擊金屬片的時間t1=6s，那么小車通過全程的平均速度v1= m/s．
（2）把金屬片移到斜面的中點，測出小車從斜面頂端滑到中點處的時間t2=4s，那么小車在上半段路程的平均速度v2= m/s．（保留兩位小數）
（3）斜面的作用是 ．
（4）金屬片的作用是 ．
（5）在測量過程中，發現小車下滑時間較難測出，可采用的措施是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省菏澤市巨野縣麒麟鎮初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
甲、乙兩人同時從同一起跑線出發，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示，圖中能正確反映兩人運動距離與時間關系的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇鹽城大豐市初二學情調查考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
為了探究聲音產生的原因，小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過對上面的種種實驗現象的分析，你能得出的結論 ．
（2）小華同學，用手使勁敲桌子，發出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現象更明顯，你的改進方法是： ．
（3）小明、小麗等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介：
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結果發現手機鈴聲越來越 ． （填“大”或“小”）．由此現象可以推理：猜想 是正確的．
（4）探究問題的過程通常有下列步驟：
A.提出猜想假設；
B.得出結論；
C.分析歸納；
D.實驗研究；
E.發現并提出問題．
你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 ．（填字母序號）
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇鹽城大豐市初二學情調查考試物理卷（解析版） 題型：填空題
某種昆蟲的翅膀在1min內振動了900次，則它振動的頻率是 Hz，人類 （選填：“能”或“不能”）聽到它翅膀振動的聲音．潛水艇上的聲吶裝置是靠 （選填：“超聲波”或“次聲波”）進行水下導航和觀測的．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇鹽城大豐市初二學情調查考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
室內溫度為20℃，此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發，下列圖中能正確反映溫度計示數隨時間變化的圖象是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省婁底市新化縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題
鋁的密度是2.7×103kg/m3，表示 ．將質量是1k的鋁塊截去
，剩余部分的密度是 g/cm3．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市麻城市龜山鎮初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
請根據圖所示樓房頂上的旗幟和兩船上旗幟的飄揚情況，判斷出甲、乙兩船的運動情況（ ）
A．甲船可能向右運動，乙船可能靜止
B．甲船一定向右運動，乙船一定向左運動
C．甲船一定向右運動，乙船可能向左運動
D．甲船可能向右運動，乙船一定向左運動
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