Question

物理學研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”等科學方法．在下列研究實例中，運用了“等效替代法”的是（　　）

A．研究電流的形成原因時，將電流與水流相比較，從分析水流的形成入手來分析電流的形成

B．研究電流的強弱時，根據電流產生的效應大小來判斷電流的強弱

C．研究電流與電壓的大小關系時，保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化

D．研究多個電阻組成的電路時，求出電路的總電阻，用總電阻產生的效果來代替所有電阻產生的總效果

Answer 1

分析：（1）控制變量法：物理學中對于多變量的問題，常常采用控制變量的方法，把多因變量的問題變成多個單變量的問題；每一次只改變其中的某一個變量，而控制其余幾個變量不變，從而研究被改變的這個變量對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決的方法；
（2）等效替代法是指在研究某一個物理現象和規律中，因實驗本身的特殊限制或因實驗器材等限制，不可以或很難直接揭示物理本質，而采取與之相似或有共同特征的等效現象來替代的方法；
（3）轉換法是中學物理中把直接測量有困難的量轉換成便于測量的量來研究的一種重要的研究方法，也就是借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質，形象直觀；
（4）類比法也叫“比較類推法”，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應具有這種屬性的推理方法，其結論必須由實驗來檢驗，類比對象間共有的屬性越多，則類比結論的可靠性越大．

解答：解：A、在研究電流時，把它與水流相比，采用的是類比的研究方法；
B、電流不能直接觀察，根據電流產生的效應間接知道了電流的存在或大小，采用的是轉換法；
C、電流與電壓、電阻都有關系，研究電流與電壓的大小關系時，保持電阻的大小不變，改變電阻兩端電壓大小，采用的是控制變量法；
D、一個電阻產生的效果與多個電阻共同作用產生的效果相同，采用的是等效替代法．
故選D．

點評：此類問題是結合初中物理實例考查對各種物理學方法的掌握情況．