【題目】下列現(xiàn)象屬于微觀運(yùn)動的是（ ）
A. 山洪引起的滑坡 B. 花香引來了蜜蜂
C. 日落西山紅霞飛 D. 天狗吃月（月食）
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
目標(biāo)測試系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，電源電壓保持不變．閉 合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P從b點滑到a點的過程中，兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的圖線如圖乙所示．下列敘述正確的是
A. 電源電壓為14V
B. 圖乙中 dc是表示電壓表 V2的示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的圖線
C. 滑片從b點滑到a點的過程中，電路消耗的總功率最大值為45W
D. 滑片在a點時，10s內(nèi)電阻R消耗的電能為l0J
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·哈爾濱卷】小明用手將小球浸沒在水中，小球排開水的質(zhì)量是0．1kg，此時小球受到的浮力是 N（g＝9．8 N/kg）．若小球的質(zhì)量為0．3 kg，松手后小球會 （選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】歸納式探究﹣﹣探究小球沿過山車軌道的運(yùn)動
小雨觀察到游樂場的過山車可以底朝上在圓形軌道上運(yùn)動，游客卻不會掉下來．他想探索其中的奧秘，做了以下兩個探究：
（1）探究一：如圖甲所示，小球由A點沿光滑軌道自由運(yùn)動到B點，小球到達(dá)B點的速度v與高度h和小球質(zhì)量m的關(guān)系，數(shù)據(jù)如表一．
表一：
實驗次數(shù) | h/m | m/kg | v2/（m2s﹣2） |
1 | 0.2 | 2.0×10﹣2 | 4.0 |
2 | 0.4 | 2.0×10﹣2 | 8.0 |
3 | 0.4 | 3.0×10﹣2 | 8.0 |
4 | 0.8 | 2.5×10﹣2 | 16.0 |
則小球到達(dá)B點的速度v與 有關(guān)，且v2=k1 ．
探究二：如圖乙所示，小球以一定速度從B點沿光滑的豎直圓形軌道運(yùn)動，恰好通過最高點C．小球在B點的速度v與軌道半徑r的關(guān)系，數(shù)據(jù)如表二．
實驗次數(shù) | r/m | v2/（m2s﹣2） |
1 | 0.15 | 7.5 |
2 | 0.30 | 15.0 |
3 | 0.45 | 22.5 |
則小球在B點的速度v與軌道半徑r的關(guān)系式為 ．
（3）如圖丙所示，將甲、乙兩軌道組合后，小球從A點沿光滑軌道自由運(yùn)動，若r=0.4m，要使小球經(jīng)過B點后能恰好通過C點，則h= ．
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【題目】通常情況下，干燥的木板是絕緣體，但是在潮濕的天氣里，木板也會成為_________ 這說明導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對的_________
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【題目】如圖所示，用細(xì)繩系住體積為3×10-4m3的物體A，使它豎直下垂且全部浸入水中靜止，此時繩子的拉力是1.5N，容器和水的總質(zhì)量是0.7kg，容器與水平桌面的接觸面積是100cm2。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求 :
（1）物體A受到的浮力；
（2）物體A的密度；
（3）容器對桌面的壓強(qiáng)。
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【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：
（1）實驗中小明是通過比較海綿的__程度來確定壓力作用效果的大小；
（2）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了__（選填“增大”或“減小”）壓力大小；可以得出結(jié)論：當(dāng)__相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了__（選填“增大”或“減小”）受力面積大小；可以得出結(jié)論：當(dāng)__相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
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【題目】如圖所示，在質(zhì)量為1 kg的容器內(nèi)裝有5 kg的水，容器底面積為100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面積為0.9 m2)(g取10 N／kg)．求：
(1)容器底對桌面的壓力．
(2)容器底對桌面的壓強(qiáng)．
(3)水對A點的壓強(qiáng)．
(4)水對容器底部的壓強(qiáng)．
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【題目】實驗小組要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：
①接觸面所受的壓力大小；
②接觸面的粗糙程度；
③接觸面積的大小．
通過圖所示實驗操作驗證這些猜想：
（1）實驗中應(yīng)該用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù) 的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小．
（2）如果要驗證猜想②，應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ，滑動摩擦力越大．
（3）要驗證猜想③，將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．比較甲和丁的實驗結(jié)果，于是小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論 （填“可靠”或“不可靠”），理由是 ．
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