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【題目】對下列現象的解釋錯誤的是(

A.1,水和酒精混合后體積變小,說明分子之間存在引力

B.2,用嘴對手吹氣,手覺得涼,這是吹氣加快了汗液的蒸發

C.3,對著手哈氣,手覺得熱,說明口腔中氣體向手放了熱

D.4,加熱爐給兩杯水加熱,左邊杯子里的水升溫多,這是因為左杯中水的質量小

【答案】A

【解析】

A.水和酒精混合后體積變小,說明分子間有間隙,故A錯誤,符合題意;

B.用嘴對手吹氣,加快了手上方的空氣流動速度,加快了汗液的蒸發,故B正確,不符合題意;

C.對著手哈氣,呼出的水蒸氣遇到冷的外界液化放熱,手就會覺得熱,故C正確,不符合題意;

D.由圖4可知,左邊的杯子里的水量較少,用相同的加熱器加熱,左邊杯子水升溫較高,故D正確,不符合題意。

故選A

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器。S閉合,滑動變阻器滑片Pba滑動,下列說法正確的是(

A.電壓表V1示數變小B.電壓表V2示數變大

C.電壓表V1示數與電流表A示數的比值變大D.電壓表V2示數與電流表A示數的比值變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置中,甲、乙、丙三個完全相同的燒瓶中分別裝有質量、初溫都相同的液體,燒瓶中的液體分別是水、水、煤油,電阻絲分別為RRR,燒瓶內都有相同的溫度計。某科學實驗小組借助該裝置對“探究不同物質的吸熱能力”和“探究電熱多少與哪些因素有關”兩實驗及相關問題展開了討論,已知c>c煤油,則關于該實驗裝置的敘述正確的是(

A.若通電相同時間,溫度計示數高低關系為T<T=T

B.若探究“不同物質的吸熱能力”可選用乙、丙兩燒瓶

C.若探究“電熱多少與電阻大小有關”可選用甲、丙兩燒瓶

D.若探究“不同物質的吸熱能力”,則物質吸熱的多少可用溫度計示數變化來表示

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,燈泡L上標有“3V 0.9W”字樣,電源電壓為5V且保持不變。在滑片移動能保證電路元件安全的過程中,當電壓表示數為_________V時,燈絲電阻正好為10Ω;在燈正常發光狀態下,通電10s滑動變阻器的電阻絲產生的熱量是_________J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華利用如圖所示的裝置探究電熱與電流、電阻和通電時間的關系。燒瓶中裝有一定質量的煤油,煤油中都浸泡著一段金屬絲,并插有溫度計。

1)實驗選擇煤油而不用水的原因是_____,實驗中通過比較_____來比較電阻絲產生熱量的多少;

2)如圖甲所示,在室溫狀態下開始實驗,閉合開關,調節滑片到M點位置,通電一段時間后,記錄溫度計示數,然后斷開開關,冷卻至室溫。閉合開關第二次實驗,把滑片移動到M點左側某處,通電相同的時間,記錄末溫,發現第二次末溫高于第一次,由此可以表明,通電時間與_____相同時,通過導體的電流越_____,產生的熱量越多;

3)若要探究電熱與電阻的關系,可選擇圖乙中_____(選填“A”“B”或“C”)燒瓶中的電阻與甲圖中燒瓶中的電阻_____聯接入電路;

4)知識應用:家庭電路中,有時導線長度不夠,需要把兩根導線連接起來使用,而連接處往往比別處更容易發熱,加速老化,甚至引起火災,原因是:通電時連接處的電阻比別處的電阻較_____(選填“大”或“小”),如果導線上這樣的接頭較多,會導致輸送電能的效率變_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小華同學探究“電流與電壓關系”的電路圖。

1)請按電路圖將實物圖連接完整(要求滑片P向左移動時接入電阻變大)___________

2)小華連接電路時,開關應____,滑動變阻器的滑片P應放在最___(選填“左”或“右”)端。

3)閉合開關后小華發現,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有示數且不變,原因可能是______

4)本實驗中滑動變阻器的作用是__________

5)如果實驗中所得的數據如下表:

實驗次數

1

2

3

4

電壓

0.5

1.0

1.5

2.0

電流

0.05

0.10

0.15

1.0

則第____次實數數據不可靠,應去除。根據余下的數據可得出的結論是:_____。根據表格中的數據,還可以計算出電阻的大小為___

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小涵同學在“測量小燈泡的電功率”實驗中連接的電路如圖所示,所用小燈泡的額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω,電源為6V蓄電池。

(1)請你用筆畫線代替導線,在答題卡相應位置完成該實驗電路的連接。

____________

(2)小涵進行了實驗,得到下表中的實驗數據,分析實驗數據:

①小燈泡的額定功率為_____W

②在實驗序號1的實驗中,小燈泡不能發光的原因是___________

(3)小涵發現利用表格中的數據還能計算電阻,于是分別算出電阻值后,通過取平均值,得到小燈泡的電阻。下課后,他再次復習了白熾燈的發光原理,發現之前處理實驗數據的方式是不合理的,理由是:_______

實驗序號

1

2

3

4

電壓U/V

1.0

2.5

3.8

4.2

電流I/A

0.20

0.36

0.38

0.40

功率P/W

0.20

0.90

1.44

1.68

亮度

不發光

較暗

正常發光

很亮

(4)如果將電路中的小燈泡換成1個定值電阻,還能探究____________

A.電流與電阻的關系 B.電流與電壓的關系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為m的小球從靜止下落,落在與A點等高處、豎直放置靜止的輕彈簧上(彈簧下端固定),到達與B點等高處時小球重力與彈簧的彈力大小相等,圖中與C點等高處是小球到達的最低點。(不計碰撞能量損失)下列說法正確的是(  )

A.A下落到C過程中,小球重力勢能一直減小、動能先增加后不變

B.AB的下落過程中,小球重力勢能減小、動能增大、小球的機械能守恒

C.到達C點時,小球的動能為零,受到的重力等于彈簧的彈力

D.BC,小球重力勢能與動能都減小,轉化成彈簧的彈性勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,可計算出石塊的密度為________kg/m3;底面積為100cm2燒杯內的水由于石塊的浸入,水對燒杯底部壓強增加___________Pa

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