精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

下面現象能說明聲音傳遞能量的是（　　）

A．利用聲納探測海底深度

B．利用超聲波進行金屬內部探傷

C．利用超聲波清洗鐘表等精密機械

D．隆隆的雷聲預示著一場大雨

分析：聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫用“B超”等；
聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械，“超聲波碎石”等

解答：解：A、利用聲納探測海底深度，說明聲音傳遞信息；
B、利用超聲波進行金屬內部探傷，說明聲音傳遞信息；
C、利用超聲波清洗鐘表等精密機械，說明聲音傳遞能量；
D、隆隆的雷聲預示著一場大雨，說明聲音傳遞信息．
故選C．

點評：此題考查的是聲的利用，是一道聲學的基礎題；聲波傳遞能量的性質可以應用在很多方面．

練習冊系列答案

68所名校圖書小升初高分奪冠真卷系列答案

伴你成長周周練月月測系列答案

小升初金卷導練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

觀察下面四幅圖片并回答相關問題．

（1）甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發聲的

音調

；
（2）乙圖中，敲鑼時用力越大，所發聲音的

響度

越大；
（3）丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越

小

（填“大”或“小”），該現象說明

真空不能傳聲

；
（4）丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻屬于在

傳播過程中

減小噪聲污染．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到

乒乓球彈跳起來

，它說明了

發聲體在振動

．此探究中懸掛著的乒乓球的作用是

將音叉的振動放大

．
（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：

在桌面上撒一些紙屑

．
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實驗能說明

空氣

可以傳聲．
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，將聽到

鈴聲越來越小

，并由此推理可知：

真空不能傳聲

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到，它說明了．此探究中懸掛著的乒乓球的作用是．
（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：．
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實驗能說明可以傳聲．
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，將聽到，并由此推理可知：．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省泰州市興化市八年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到______，它說明了______．此探究中懸掛著的乒乓球的作用是______．
（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：______．
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實驗能說明______可以傳聲．
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，將聽到______，并由此推理可知：______．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學