下列實驗現象和結論不能對應的是
A．甲：放入量筒中的黃豆和芝麻，搖勻后讀數變小，說明分子
間存在空隙
B．乙：海綿發生形變，說明海綿受到壓力的作用
C．丙：通電后電磁鐵吸引大頭針，說明電磁鐵有磁性
D．丁：開關閉合后燈泡發光，說明電路中有電流
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
下列關于能量轉化的說法正確的是
A．水力發電——內能轉化為電能 B．柴油機做功沖程——內能轉化為機械能
C．手機充電——電能轉化為機械能
D．下落的小球——動能轉化為重力勢能
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科目：初中物理 來源： 題型：
小峰同學在做“探究平面鏡的成像特點”實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放在桌面上，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖所示。在此實驗中：
（1）用玻璃板代替平面鏡，是為了能確定 ；
（2）如果有3 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板，應選擇 mm厚的玻璃板做實驗；
（3）用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關系；
（4）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是 （選填“
虛”或“實”）像；
（5）把蠟燭A遠離玻璃板，發現所成像的大小 （選填“變大
”、“變小”、“不變
”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明在完成“動手動腦學物理”時，認識了密度計。將其放入液體中，當它豎立靜止時，與液面相交的讀數即為待測液體的密度。
(1)如圖甲、乙所示，讓同一支密度計分別靜止在水和酒精中，密度計受到的浮力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；裝水的容器是 （選填“甲”或“乙”）．
(2)小明將一只鉛筆的下端纏繞了適量銅絲，初步做成了一支密度計（如圖丙）；
為了給密度計標上刻度，他進行了如下實驗：．
a.將其放入水中，豎立靜止后，在密度計上與水面相平處標上水的密度值1.0g/cm3；
b．將其放入植物油中，用同樣的方法在密度計上標上植物油的密度值0.9g/cm3； c．像標示彈
簧測力計刻度的方法一樣，他以兩刻度線間的長度表示0.1g/cm3將整個鉛筆均勻標上刻度;
d.他將做好的密度計放入酒精中
進行檢驗，發現液面明顯不在0.8g/cm3刻度處。
①如丙圖所示，小明制作的密度計，你認為刻度0.9應該在 點（選填“p”或“q”）。
②在實驗步驟c中，小明這樣均勻標示刻度對不對？
若被測液體的密度為ρ液密度計浸入被測液體的深度為h（如圖丁）、自制密度計的質量為m
鉛筆的橫截面積為s，請你推導出h與ρ液的關系式 （用給定的字母表示推導結果）
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖是研究“滑動摩擦力”的實驗。
（1）小金用彈簧秤水平向左拉木塊做勻速直線運動，彈簧秤示數如圖甲所示。由二力平衡可知，木塊受到的滑動摩擦力大小 （
填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧秤示數。
（2）小王在用同一裝置重做小金的實驗時，發
現彈簧秤示數不穩定，某時刻彈簧秤示數如圖乙所示。此時木塊受到的滑動摩擦力為 N。
（3）為解決上述問題，小王對實驗裝置進行了如圖丙的改進。他拉著足夠長的木板沿水平地面向左運動，
讀出彈簧秤示數，此時木塊受到的滑動摩擦力大小 （填等于、不等于）彈簧秤示數。
（4）實驗后，聰明的小鄭認為如果僅比較滑動摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理。請你舉出一個不用二力平衡原理比較滑動摩擦力大小的例子： 
。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在托盤天平的左盤墊上石棉網后放人一個打磨用的鋼絲球，稱出總質量。然后用電壓為9伏的電池正負極輕觸鋼絲球，鋼絲球迅速燃燒，并且左盤下降。下列敘述中，正確的是（ ）
A．引起電池短路的鋼絲溫度驟升
B．鋼絲的燃燒速度
與粗細無關
C．該反應不遵循質量守恒定律
D．反應后的天平不是等臂杠桿
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