小華、小玲和小強分別設計了如圖所示的三個裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”。
(1)在小華設計的圖甲這個實驗中,電流產生的熱量多少是通過________體現出來的,像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫“轉換法”,這種方法在物理學研究中經常用到,請舉一例:_________。
(2)在小玲設計的圖乙中,將R1和R2串聯接入電路中,這是為了保證_______相同;
(3)在小強設計的圖丙中,小強在燒瓶中裝的是煤油,請問他為什么不選擇在燒瓶中裝滿更容易獲得的水?____________________________。
(4)在小華進行的圖甲實驗中,發現裝有_______可樂瓶中溫度計的示數升高的快。這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越_______,產生的熱量越多。
(5)對比三個同學的設計,談談他們的優缺點。 (2分)
(1)液柱上升的高度(合理即可)(2)電流(3)煤油不導電(4)鎳鉻合金絲,大(5)甲和乙利用空氣的膨脹來研究電熱的多少,丙利用液體的膨脹來研究電熱的多少,空氣的膨脹要大于液體的膨脹,所以甲和乙實驗現象明顯。甲和丙觀察的是液柱或溫度計液柱的變化較乙更精確。
【解析】(1)通電后電流通過電阻絲做功,產生熱量被液體吸收,使液體的溫度升高,通過觀察溫度計的示數變化來判斷電流產生的熱量的多少;(2)兩電阻絲串聯,可以確保通過兩電阻絲的電流相等;(3)在小強設計的圖丙中,小強在燒瓶中裝的是煤油,請問他為什么不選擇在燒瓶中裝滿更容易獲得的水,原因是沒有不導電。(4)從圖中可以看出,兩電阻絲串聯,因此通過的電流相等,由Q=I2Rt可得,通電時間一定時,電阻絲阻值越大,產生的熱量越多,溫度計的示數越高;而鎳鉻合金絲的阻值大,因此裝有鎳鉻合金絲的可樂瓶溫度計的示數高一些.(5)甲和乙利用空氣的膨脹來研究電熱的多少,丙利用液體的膨脹來研究電熱的多少,空氣的膨脹要大于液體的膨脹,所以甲和乙實驗現象明顯。
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江西省吉安市吉州區八年級下學期期末檢測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
小華、小玲和小強分別設計了如圖所示的三個裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”。
(1)在小華設計的圖甲這個實驗中,電流產生的熱量多少是通過________體現出來的,像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫“轉換法”,這種方法在物理學研究中經常用到,請舉一例:_________。
(2)在小玲設計的圖乙中,將R1和R2串聯接入電路中,這是為了保證_______相同;
(3)在小強設計的圖丙中,小強在燒瓶中裝的是煤油,請問他為什么不選擇在燒瓶中裝滿更容易獲得的水?____________________________。
(4)在小華進行的圖甲實驗中,發現裝有_______可樂瓶中溫度計的示數升高的快。這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越_______,產生的熱量越多。
(5)對比三個同學的設計,談談他們的優缺點。 (2分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華、小玲和小強分別設計了如圖17所示的三個裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”。
(1)在小華設計的圖21甲這個實驗中,電流產生的熱量多少是通過________體現出來的,像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫“轉換法”,這種方法在物理學研究中經常用到,請舉一例:_________。
(2)在小玲設計的圖21乙中,將R1和R2串聯接入電路中,這是為了保證_______相同;
(3)在小強設計的圖丙中,小強在燒瓶中裝的是煤油,請問他為什么不選擇在燒瓶中裝滿更容易獲得的水?____________________________。
(4)在小華進行的圖甲實驗中,發現裝有_______可樂瓶中溫度計的示數升高的快。這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越_______,產生的熱量越多。
(5)對比三個同學的設計,談談他們的優缺點。 (2分)
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江西省吉安市吉州區八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題
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