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如圖所示，是小欣同學在贛州科技館參觀時看到的一個有趣場景，當人觸摸靜電球時，長頭發就會飄起，請你利用所學的物理知識解釋其中的奧秘．

分析：在自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負電荷，且電荷間存在著相互作用規律，即同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，故該題據上分析即可解決．

解答：解：當人在觸摸靜電球時，人身體就會帶上電荷，即人的頭發上會帶上電荷，且都是同種電荷，由于同種電荷相互排，故此時人的頭發會飄起來．

點評：知道并理解電荷間的作用規律是解決該題的關鍵．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為測量大氣壓強的數值，王欣同學進行了如下實驗，將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面，擠出塑料吸盤內的空氣，測出吸盤壓在玻璃上的面積為S；將裝適量細沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上，如圖所示，用小勺輕輕向桶內加細沙，直到塑料吸盤剛好脫落玻璃板，測出此時塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G．
（1）吸盤即將脫離玻璃板時，空氣對塑料吸盤的壓力大小是

，所測大氣壓強的數值是

．
（2）該方法所測大氣壓強數值往往比實際值小一些，你認為產生這一誤差的原因可能是（一條即可）：

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖為測量大氣壓強的數值，王欣同學進行了如下實驗，將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面，擠出塑料吸盤內的空氣，測出吸盤壓在玻璃上的面積為S；將裝適量細沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上，如圖所示，用小勺輕輕向桶內加細沙，直到塑料吸盤剛好脫落，測出此時塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G
（1）吸盤即將脫離玻璃板時，所測大氣壓強的數值是

（用上述物理量的符號表示）
（2）該方法所測大氣壓強數值往往比實際值小一些，你認為產生這一誤差的原因可能是（一條即可）：

吸盤的空氣沒有完全擠出

．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，是小欣同學在贛州科技館參觀時看到的一個有趣場景，當人觸摸靜電球時，長頭發就會飄起，請你利用所學的物理知識解釋其中的奧秘．

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科目：初中物理 來源：2011年江西省贛州市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

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如圖所示，是小欣同學在贛州科技館參觀時看到的一個有趣場景，當人觸摸靜電球時，長頭發就會飄起，請你利用所學的物理知識解釋其中的奧秘．