【題目】下列說法正確的是
A．太陽是宇宙的中心
B．液體很難被壓縮，是因為分子間有斥力
C．手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有空隙
D．在電子、質(zhì)子和原子中，尺度最小的是原子
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示電路,兩盞相同的電燈在閉合開關后都能發(fā)光。過了一會兒,兩盞電燈突然同時都不亮了,且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱�。如果電路只有一處故�?/span>,則故障可能是（ ）
A. 電燈L1斷路 B. 電燈L2斷路 C. 電燈L1短路 D. 電燈L2短路
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了增強體質(zhì)，在體育中考中多拿分數(shù)，課間活動時，小明同學參加班級測定自身最大功率的實驗活動，他們準備采用爬樓梯的方法測自身的最大功率。
（1）小明準備的實驗器材有：磅秤、機械鐘，同學認為缺少一件的是 ；
（2）實驗原理是 ；
（3）要提高自身爬樓梯的最大功率，通常采用的方法是 ；
（4）小明活動時穿著衣服，測量體重時脫掉衣服，這樣導致測量的結果 （偏大/偏小/沒有影響）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于浮力，下列說法中正確的是 （ ）
A. 物體浸沒在水中越深，受到的浮力越大
B. 懸浮的物體受到的浮力等于物體的重力
C. 漂浮在水面的物體受到的浮力大于該物體的重力
D. 在液體中，上浮的物體受到浮力，下沉的物體沒有受到浮力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明觀察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關呢?他作出如下猜想：
（1）可能與物體所受的重力大小有關．
（2）可能與物體重心高低有關．
（3）可能與支持面大小有關．
實驗設計：
將不同的物體立在傾斜角度相同的斜面時，觀察物體的翻倒情況，翻倒的說明其穩(wěn)度較小.
實驗并收集證據(jù)：
（a）將物體立在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點轉動，觀察并記錄物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ的大小(物體不滑動)，如圖甲所示．
（b）制作三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖乙中的a、b、c所示.用同樣的方法進行實驗并將觀察結果記錄在下表中．
（1）小明在此探究實驗中是通過______比較物體的穩(wěn)度大小的．
（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關系的實驗中，應控制物體的______和______的大小不變．實驗現(xiàn)象表明，物體的重心越______，其穩(wěn)度越大．
（3）有一個錐形物體d，如圖所示，其重心高度、底面和重力和a一樣，則穩(wěn)度____大（選填“a” “d”或“一樣大”）．
（4）冰上速滑運動員在比賽過程中總是彎腰屈膝(如右圖)，依據(jù)以上探究結論，運動員采用這種姿勢的好處是______．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一只塑料球，放在酒精中恰好懸浮，而放在水中則漂浮在水面上。該球在這兩種液體中所受的浮力大小關系是：（ ）
A. 在酒精中受的浮力大B．在水中受的浮力大C．所受浮力一樣大D．無法確定
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