Question

（1）利用身邊常見的物品做一些小實驗是同學們學習、研究物理的好方法，也是一種創新．請你用如圖所示的塑料吸管和激光筆設計一個實驗方案，探究光在空氣中是沿直線傳播的：

從塑料管一端射入激光，激光能從另一端射出，證明光是沿直線傳播的；將吸管折成彎曲形狀，用激光從吸管一端口照射，另一端無光射出，則說明光在空氣中不可能沿曲線傳播

； 
（2）比較是一種重要的科學方法，請你將聲音和光進行比較，寫出它們的一種相同點和不同點．相同點：

都能在空氣中傳播；都能反射；都能傳遞能量，都是一種波等

不同點：

光可以在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播；聲音和光的傳播速度不同

．

Answer 1

分析：（1）激光筆能發射出肉眼可見的激光，再利用塑料吸管來創造傳播路線，以此來判斷光是否沿直線傳播；
（2）根據聲音和光在傳播過程的特點和它們產生的現象進行比較后解答．

解答：解：（1）從塑料管一端射入激光，激光能從另一端射出，證明光是沿直線傳播的；將吸管折成彎曲形狀，用激光從吸管一端口照射，另一端無光射出，則說明光在空氣中不可能沿曲線傳播；
（2）相同點：都能在空氣中傳播；都能反射；都能傳遞能量，都是一種波等；
不同點：光可以在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播；聲音和光的傳播速度不同．
故答案為：
（1）從塑料管一端射入激光，激光能從另一端射出，證明光是沿直線傳播的；將吸管折成彎曲形狀，用激光從吸管一端口照射，另一端無光射出，則說明光在空氣中不可能沿曲線傳播；
（2）都能在空氣中傳播；都能反射；都能傳遞能量，都是一種波等；
光可以在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播；聲音和光的傳播速度不同．

點評：本題考查了光直線傳播的探究和比較法的應用，側重點是學生有沒有實驗探究的意識和對聲學、光學知識的掌握．