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冬天手冷時,我們經常將兩只手相互搓搓使手感到暖和,是利用
做功
做功
的方法使手的內能增加的;用熱水袋使身體變暖,是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方法使人身體的內能增加的.這兩種方法在改變物體的內能上,效果是
相同
相同
的 (填“相同”或“不同”).
分析:做功和熱傳遞都可以改變物體的內能,它們的主要區別是:做功是能量的轉化,而熱傳遞是能量的轉移.
解答:解:搓手時,克服摩擦做功,使手的內能增加、溫度升高,從而使手變熱,這是通過做功的方式;
用熱水袋使身體變暖,是手從熱水袋中吸收熱量,使手的內能增加、溫度升高,從而使手變熱;這是通過熱傳遞的方式增加了手的內能.
這兩種方法在改變物體的內能上,效果是相同的.
故答案為:做功;熱傳遞;相同.
點評:熱傳遞改變物體的內能是能量的轉移,做功改變物體的內能是能量的轉化,二者都可以改變物體的內能,注意區分.
練習冊系列答案
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(2012?響水縣三模)(1)太陽能屬于
可再生
可再生
(選填“可再生”或“不可再生”)能源.電磁波的頻率越大,則它的波長
越小
越小
(選填“越大”、“越小”或“不變”).
(2)冬天手冷時,我們經常將兩只手相互搓搓使手暖和,這是利用
做功
做功
的方式使手的內能增加;也可以用“暖手寶”焐手,這是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方式增加手的內能.

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冬天手冷時,我們經常將兩只手相互搓搓使手暖和,這是利用
做功
做功
的方式使手的內能增加;也可以用“暖手寶”焐手,這是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方式增加手的內能.城市中修建人工湖,不但可以美化生活環境,而且能有效調節其周圍環境的氣溫.這是由于水的
比熱容
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做功
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的方法使火柴燃燒的.冬天手冷時,我們經常將兩只手相互搓搓使手感到暖和,也可以用熱水袋使身體變暖,后者是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方法使人身體的內能增加的.

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