下圖中用導線將電源、變阻器及開關連接起來，導線端點P、Q間接一個螺線管，M處和A處各有一個小磁針．M磁針在螺線管內，A磁針處在管外，當開關閉合，M、A磁針靜止時磁極指向如圖．請在P、Q間畫出滿足條件的螺線管(M針周圍的矩形框為供繞線的塑料圓筒)．
世紀百通期末金卷系列答案科目：初中物理 來源：2008年湖北省襄樊市初中畢業升學統一考試、理科綜合物理試題 題型：058
在學習“串聯電阻得總電阻與各串聯電阻之間關系”的時候，小強和小剛利用滑動變阻器(銘牌上標有50 Ω 1 A)、兩個定值電阻(5 Ω和10 Ω)、電壓表、電源等器材對此進行了探究．他們設計了如圖所示的電路圖．
(1)根據電路圖，請你在下圖中用筆畫線代替導線將沒有連接完的實物電路連接好(導線不允許交叉且電流表的量程選取要適當)．
(2)請你根據電路圖分析：在閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到________(填“A”或“B”)端．
(3)下表是小強和小剛在這次實驗中所記錄的數據．請你根據他們三次測量的數據進行分析，可以得出的結論是：________．
(4)若閉合開關后發現電流表有示數，而電壓表無示數，則出現該現象的原因可能示下面哪一種情況？________(只填字母序號即可)．
A．滑動變阻器某處斷路
B．只有R1被短路
C．只有R2被短路
D．電壓表的某一個接線柱接觸不良
(5)在這次實驗中，滑動變阻器的作用是：________．
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科目：初中物理 來源：四川省達州市2012年中考物理試題 題型：058
小張在“測量小燈泡的額定功率”的實驗中，所用小燈泡上標有“3.5 V”字樣．
(1)請你在下圖中用筆畫線連好最后一根導線．
(2)請觀察上圖，小張連好電路后，接下來應將________才能保證實驗時不損壞儀表．
(3)若閉合開關時，發現電壓表的指針快速轉動到左邊無刻度處，這是由于電壓表________．
(4)檢查連接無誤后小張測出了下表三組數據，由表中數據可知，小燈泡的額定功率為________．
(5)若在實驗中小燈泡的燈絲突然被燒斷，則電壓表的示數________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．
(6)假如電源電壓恒為6 V，但伏特表0～15 V檔已壞，小張將現在的電路作了改動也能測出小燈泡的額定功率，請在下圖的虛線方框內畫出改動后的電路圖．
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科目：初中物理 來源： 題型：058
(2008
，南京)在探究“串聯電路的總電阻與各串聯電阻之和的關系”實驗中，提供的器材有：定值電阻
、
和
(阻值分別為2Ω、3Ω、和6Ω)、電源(電壓恒定但準確值未知)、電流表和電壓表各一只、開關和導線若干．按要求完成以下內容：
(1)
下圖是根據實驗目的選擇器材后連接的部分電路，在圖中用筆畫線代替導線把電壓表接入電路中．
(2)
實驗中還要用到．使用的具體操作是：____________________．
(3)
在題中所給的器材中，將電壓表換成電阻箱(符號為
)也能完成此實驗．在虛線框中畫出一個能反映實驗原理的電路圖．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2014屆河北省正定縣第一學期九年級期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
小明組正在探究“串聯電路電流特點”：（如下圖所示）
（1）小明將兩只不一樣的燈泡串聯在同一電源上，有一只燈泡發出了很強的光，而另一只燈泡卻發出較暗的光，同學們議論紛紛，你認為正確的是（ ）
A．發光強的燈泡中的電流大
B．發光暗的燈泡中的電流小
C．兩燈中的電流一樣大
D．發光暗的燈泡可能沒有接觸好
（2）做實驗時需要6V的電源，則要用 節干電池串聯，或用 節蓄電池串聯才行。
（3）同組的小麗在實驗中用電流表測量電路中的電流，她實際用0~3A的量程進行測量，但是她發現這一量程的刻度不夠清楚，于是她從0~0.6A的量程中讀出指針的示數是0.46A，你判斷她實際電路中的電流值是（ ）
A．0.46A B．0.82A C．1.15A D．2.3A
（4）如圖所示的電路中，A、B兩端導線材料和長度相同， A處導線直徑小于B處導線直徑，則兩段導線的電阻RA RB ，通過A處和B處的電流的關系是IA IB （ 填“>”、“<”或“=” ）。
（5）分析下表中的數據：
|
實驗次數 |
A處電流/A |
B處電流/A |
C處電流/A |
|
1 |
1.2 |
1.2 |
1.2 |
|
2 |
2.5 |
2.5 |
2.5 |
|
3 |
1.8 |
1.8 |
1.8 |
分析表中數據可總結得出結論：
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