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如圖是小華同學探究“電流與電壓關系”的電路圖．

（1）請按電路圖將實物圖連接完整（要求滑片P向左滑時接入電阻變大）___________．

（2）小華連接電路時，開關應________，滑動變阻器的滑片P應放在最________（左/右）端．

（3）閉合開關后小華發現，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電流表指針幾乎不動，電壓表指針有示數且不變，原因可能是________．

（4）接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻，探究“電流與電阻關系”，他將電阻5Ω換成10Ω，移動滑動變阻器滑片P的目的是________．

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（1）連接電路時，開關應__ ，請用筆畫線代替導線，根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整______

（2）合開關前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應位于________ （選填“A”或“B”）端 .

（3）閉合開關后，發現電壓表有示數，電流表無示數，則故障原因可能是________

（4）排除故障后，通過實驗得到數據如表1所示，其中第1次實驗的電流表示數如圖丙所示，為________ A，根據表1中的數據，可得出結論：_________

表（一）

（5）實驗小組繼續繼續探究電流與電阻的關系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗，得到的數據如表2所示，通過分析表2的數據可知，實驗小組在操作過程中存在的錯誤是：________ ．

表（二）

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