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某物理小組的同學用如圖所示的裝置來研究水的沸騰.從點燃酒精燈加熱開始計時,當液體中有氣泡上升時,每隔1 min記錄水的溫度.(如下表所示)

(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖乙中A、B所示,則圖________是水沸騰前的情況,圖________是水沸騰時的情況.

(2)從記錄的數據可以看出,數據中明顯錯誤的是第________分鐘時的數據.

(3)從記錄數據可得出的結論是:此時水的沸騰溫度為________℃,水在沸騰過程中溫度________.(選填“升高”、“不變”或“降低”)

(4)在下圖中以時間為橫軸,以溫度為縱軸,根據表格中的數據作出水的沸騰圖像.

(5)在這次實驗中,發現從開始加熱到沸騰的這段時間過長.為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是________.

答案:
解析:

  (1)B A

  (2)17

  (3)98 不變

  (4)如下圖所示

  (5)減少水的質量(或提高水的初溫等)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某物理小組的同學用如圖1所示的裝置來研究水的沸騰.從點燃酒精燈加熱開始計時,當液體中有氣泡上升時,每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
時間/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
溫度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖2中A、B所示,則圖中
B
B
是水沸騰前的情況,圖中
A
A
是水沸騰時的情況;
(2)從記錄的數據看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第
17
17
分鐘時的數據;
(3)從記錄數據可得出的結論是:此時水的沸騰的溫度為
98
98
℃,水在沸騰過程中溫度
不變
不變
.(選填“升高”、“不變”或“降低”);
(4)在圖3中以時間為橫軸,以溫度為縱軸,根據表格中的數據作出水的沸騰圖象;

(5)在這次實驗中,發現從開始加熱到沸騰的這段時間過長.為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是
減少水的質量
減少水的質量
、
裝初溫較高的水
裝初溫較高的水

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科目:初中物理 來源: 題型:

某物理小組的同學用如圖1所示的裝置來研究水的沸騰.當液體中有氣泡上升時,每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
時間/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
溫度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98

(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖2中A、B所示,則圖中
B
B
是水沸騰前的情況,圖中
A
A
是水沸騰時的情況;
(2)從記錄的數據看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第
17
17
分鐘時的數據;
(3)從記錄數據可得出的結論是:此時水的沸騰的溫度為
98
98
℃,水在沸騰過程中溫度
不變
不變
.(選填“升高”、“不變”或“降低”);
(4)在圖3中以時間為橫軸,以溫度為縱軸,根據表格中的數據作出水的沸騰圖象;
(5)在這次實驗中,發現從開始加熱到沸騰的這段時間過長.為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是
提高水的初溫(或減少水的質量,或給燒杯加上蓋子等)
提高水的初溫(或減少水的質量,或給燒杯加上蓋子等)
.(填一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某物理小組的同學用如下圖甲所示的裝置來探究水的沸騰.從點燃酒精燈加熱開始計時,當液體中有氣泡上升時,每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
時間/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
溫度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98

(1)在安裝、調整實驗器材時,科學合理的順序是:先調整固定
B
B
的位置,(選填“A”或“B”).
(2)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如下圖乙中C、D所示,則圖中
C
C
是水沸騰時的情況;
(3)從記錄的數據看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第
17
17
min時的數據;
(4)從記錄數據可得出的結論是:此時水的沸騰的溫度為
98
98
℃,水在沸騰過程中溫度
不變
不變
.(選填“升高”、“不變”或“降低”);
(5)在下圖丙中以時間為橫軸,以溫度為縱軸,根據表中正確的數據作出水的沸騰圖象;
(6)在這次實驗中,發現從開始加熱到沸騰這段時間過長.為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是
減小水的質量
減小水的質量
. (寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某物理小組的同學用如圖甲所示的裝置來研究水的沸騰.從點燃酒精燈加熱開始計時,當液體中有氣泡上升時,每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
時間/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
溫度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(1)在此實驗中,我們需要觀察的現象是
水的溫度變化
水的溫度變化
水中氣泡變化
水中氣泡變化

(2)從記錄的數據看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第
17
17
分鐘時的數據;
(3)從記錄數據可得出的結論是:此時水的沸騰的溫度為
98
98
℃,水在沸騰過程中溫度
不變
不變
.(選填“升高”、“不變”或“降低”);
(4)在圖乙中以時間為橫軸,以溫度為縱軸,根據表格中的數據作出水的沸騰圖象;
(5)在這次實驗中,發現從開始加熱到沸騰的這段時間過長.為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是
適當減少水量(或提高水的初溫)
適當減少水量(或提高水的初溫)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某物理小組的同學用如圖1所示的裝置來研究水的沸騰.從點燃酒精燈加熱開始計時,當液體中有氣泡上升時,每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
時間/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
溫度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖2中A、B所示,則圖中
B
B
是水沸騰前的情況,圖中
A
A
是水沸騰時的情況;
(2)從記錄的數據看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第
17
17
分鐘時的數據;
(3)從記錄數據可得出的結論是:此時水的沸騰的溫度為
98
98
℃,水在沸騰過程中溫度
不變
不變
.(選填“升高”、“不變”或“降低”);
(4)在這次實驗中,發現從開始加熱到沸騰的這段時間過長.為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是(答出兩種)
減少水的量、提高水的初溫
減少水的量、提高水的初溫

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