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【題目】如圖所示,改變了尺子伸出桌面的長度,用大小相同的力撥動尺子,是為了探究

A. 響度與聲源振動的幅度有關

B. 音調與聲源振動的頻率有關

C. 響度跟人與聲源的距離有關

D. 聲音能在空氣中傳播

【答案】B

【解析】

考查的是影響聲音的三個特征音調、響度、音色的因素,即音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關;音色是由發聲體本身決定的一個特性。

改變了尺子伸出桌面的長度,用大小相同的力撥動尺子,尺子的振幅是相同的,尺子振動的頻率不同,因為音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關所以能說明音調與聲源振動的頻率有關A錯誤,B正確響度跟振幅與聲源的距離都有關,故C錯誤實驗中,沒有改變傳播聲音的介質,故不能說明聲音只能在空氣中傳播,D錯誤,故選B。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體運動狀態發生改變的是(  )

A. 彎道上沿曲線滑行的運動員 B. 吊在天花板下的靜止電燈

C. 路上勻速直線行駛的小車 D. 空中勻速直線下落的降落傘

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將凸透鏡正對太陽光,其下方的紙上呈現一個并非最小的光斑,這時光斑到凸透鏡的距離為l。若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大,該凸透鏡的焦距

A. 一定小于l

B. 一定等于l

C. 一定大于l

D. 可能小于l,也可能大于l

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究甲和乙兩種物體熔化規律時,小琴記錄的實驗數據如下表所示,請根據表中的實驗數據解答下列問題.

(1)在甲和乙這兩種物質中,屬于晶體的是________(填“甲”或“乙”).

(2)該晶體的熔點為________℃.

(3)該晶體在76℃時,它處在________態.(選填“固”、“液”或“固液共存”)

(4)固體在熔化過程中需要________熱量.(選填“放出”或“吸收”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習演奏小提琴的過程中,小明和同學們發現弦樂器的琴弦發出聲音的音調受很多因素的影響,他們決定對這種現象進行探究,經討論后提出以下猜想:

猜想一:琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的材料有關;

猜想二:琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的長短有關;

猜想三:琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關。

為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規格的琴弦,如下表:

(1)為了驗證猜想一,應選用編號為__________ 的琴弦進行實驗。

(2)為了驗證猜想二,應選用編號為__________ 的琴弦進行實驗。

(3)為了驗證猜想三,小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗,則表中缺少的數據應為_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列估算接近實際的是

A. 成年人雙腳站立在水平地面上,對地面的壓強約104Pa

B. 一本物理課本的重力約0.2N

C. 一名中學生的質量約500kg

D. 一根頭發能承受的拉力約200N

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【題目】如圖所示的電路中,定值電阻R1=R2.開關閉合后,如果電流表A1的示數為0.4A,那么電流表A2的示數為 A,電流表A3的示數為 A.

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【題目】交通部門通常用測速儀來檢測車速測速原理是測速儀前后兩次發出并接收到的被測車 反射回的超聲波信號再根據兩次信號的時間差測出車速如圖甲某次測速中測速儀 發出與接收超聲波的情況如圖乙所示x 表示超聲波與測速儀之間的距離則下列說法中錯 誤的是假設超聲波的速度為 340m/s,且聲速與車速均保持不變

A. 汽車遇到第一次信號時,距測速儀 204m

B. 汽車遇到第二次信號時,距測速儀 68m

C. 汽車的速度約為 26.15m/s

D. 汽車兩次收到信號的時間差為 1.3s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1)在一節物理校本研究課中,小明同學與小芳同學要比較甲、乙兩種比熱容的大小,他們準備了兩只相同的燒杯,分別裝了初溫和質量相同的甲、乙液體.在兩種液體都不沸騰的前提下,小明認為要把甲、乙兩種液體都加熱到相同的溫度然后進行比較;小芳認為要加熱到相同的時間然后進行比較,你認為方法可行的是__________(填字母).

A.僅小明可行 B.僅小芳可行 C.兩人都可行

2)如圖所示,是某同學在實驗室驗證奧斯特實驗,要使實驗效果更加明顯應使通過電導線沿__________(選填“東西”或“南北”)方向放置.

3)如圖所示,是某同學在常溫下的教室內想完成“探究冰熔化特點”的實驗,他應該選擇圖的__________裝置.

4)如圖所示,是探究水的沸騰實驗時在水沸騰前后看到的現象,沸騰時看到的現象是__________(填甲、乙)

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