(期末高頻題)下圖所示的電路圖,在我們的物理學(xué)習(xí)中多次使用,請根據(jù)此圖,選擇一個做過的實驗或者進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計,具體要求:
(1)如果選擇做過的實驗,應(yīng)寫出實驗名稱\,實驗步驟和實驗結(jié)果表達(dá)式.
(2)如果選擇創(chuàng)新設(shè)計,應(yīng)寫出設(shè)計名稱(自定)和設(shè)計意圖.
(一)(1)實驗名稱:伏安法測電阻. (2)實驗步驟: ①按照電路圖連接電路;②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,改變被測電阻兩端的電壓;③記錄三組對應(yīng)的電壓值和電流值;④根據(jù)每組數(shù)據(jù)算出電阻,再求平均值. (3)實驗結(jié)果表達(dá)式: R= (二)(1)實驗名稱:研究電流跟電壓的關(guān)系. (2)實驗步驟: ①按照電路圖連接電路;②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓整數(shù)倍地變化;③讀出每次加在電阻上的電壓值和通過電阻的電流值;④把每組實驗數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計的表格中. (3)實驗結(jié)果表達(dá)式:電阻一定時, (三)(1)實驗名稱:研究電流跟電阻的關(guān)系. (2)實驗步驟: ①按照電路圖連接電路;②換用不同的定值電阻R1、R2、R3;③調(diào)節(jié)變阻器的滑片,保持定值電阻兩端的電壓不變;④把對應(yīng)于不同阻值的電流值記錄在設(shè)計的表格中. (3)實驗結(jié)果表達(dá)式: (四) (1)實驗名稱:測液體的比熱容. (2)實驗步驟: ①按圖12-4-3連接電路、裝配儀器、測出液體質(zhì)量m和初溫t1;②當(dāng)接通電路時,按下停表,開始計時;③分別記錄電流表和電壓表的示數(shù)I和U;④加熱一定時間后斷開電路,停止計時,算出時間t,測出液體末溫t2. (3)實驗結(jié)果表達(dá)式:c= (五)(1)創(chuàng)新設(shè)計名稱:溫控監(jiān)測. (2)設(shè)計意圖:電阻作為電熱元件,為獲得不同溫度需要在不同電壓和電流狀態(tài)工作.現(xiàn)將滑動變阻器作為控制元件,電壓表、電流表作為監(jiān)測儀表.調(diào)節(jié)滑動變阻器,利用電表示數(shù)實施溫控,使電熱元件適時地工作在最佳狀態(tài). |
科目:初中物理 來源:題網(wǎng)九年級上物理北師大版 北師大版 題型:067
(期末高頻題·結(jié)論開放型)下圖是電工使用的膠把鋼絲鉗.它的設(shè)計和使用中應(yīng)用了不少我們學(xué)過的物理知識,請你指出這種工具在設(shè)計上、結(jié)構(gòu)上或使用中應(yīng)用物理知識的兩處地方,并寫出所依據(jù)的物理知識.
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科目:初中物理 來源:題網(wǎng)九年級上物理蘇科版 蘇科版 題型:022
(期末高頻題·調(diào)查研究題)小明家住市中心,奶奶嫌城市夏天太熱而不住他家,這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的原因.某星期天,他請全班同學(xué)分別到選定的地點,于中午同一時刻測出各測試點氣溫,以此繪制出下圖所示的“區(qū)域-溫度”坐標(biāo)圖.
(1)圖中氣溫最低的區(qū)域是________;簡析該區(qū)域氣溫低的主要原因:________.
(2)請?zhí)岢鲆环N降低市中心環(huán)境氣溫的辦法:________.
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科目:初中物理 來源:題網(wǎng)九年級上物理蘇科版 蘇科版 題型:058
(實驗探究題·期末高頻題)我們已進(jìn)行過“科學(xué)探究:歐姆定律”.
(1)請在下邊空白處畫出該實驗的電路圖.
(2)①由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其他因素不變,即采用了________法;
②下圖所示是某實驗小組在探究過程中根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電壓不變時,電流隨電阻變化的圖象是________圖;表示電阻不變時,電流隨電壓變化的圖象是________.(選填“甲”或“乙”)
(3)在探究過程中,使用滑動變阻器的目的是________和________.
(4)實驗的結(jié)論是:①________;②________.
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