在如圖4－3－19所示的電路中，電源電壓不變，R2＝10 Ω.S1閉合、S2斷開時，電流表的示數為0.2 A；兩開關都閉合時，電流表的示數為0.5 A，則電阻R1＝________Ω.
圖4－3－19
鴻圖圖書寒假作業假期作業吉林大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
利用太陽能的方式之一是用太陽電池把________能轉化成________能；另一種方式是用集熱器加熱．從改變物體內能的途徑來看，太陽能熱水器是通過________方式來增加水的內能，一臺太陽能熱水器儲有300 kg的水，若水溫從20 ℃升到70 ℃，這些水吸收了________J熱量．[水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)]
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖4－3－11所示，是兩電阻R1、R2的U－I圖線，由圖可知( )
A．R1＝20 Ω，R2＝10 Ω B．R1＝10 Ω，R2＝20 Ω
C．R1＝30 Ω，R2＝20 Ω D．R1＝20 Ω，R2＝30 Ω
圖
4－3－11
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖4－3－16所示的電路，電源兩端的電壓一定，開關S1閉合，如果要使電壓表的示數減小，電流表的示數增大，則下列操作中可行的是( )
A．滑動變阻器的滑片P向上移
B．滑動變阻器的滑片P向下移
C．開關S2閉合，滑動變阻器的滑片P向下移
D．開關S2閉合，開關S1斷開
圖4－3－16
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“探究電流與電阻的關系”的實驗中：
(1)連接電路時，開關應當________．
(2)小新將實物連接成如圖4－3－23所示的電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正．
(3)將電路連接正確后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，使定值電阻R兩端的電壓為2 V，此時電流表的示數如圖4－3－24所示，為________A，則R的阻值為________Ω.
(4)換上10 Ω的電阻后，閉合開關，電壓表示數將________(填“變大”或“變小”)，此時應將滑片P向________(填“A”或“B”)端移動，使電阻兩端的電壓為______V.
(5)小芳同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發現電流表無示數，電壓表有示數，其原因可能是________________________．
圖4－3－24
圖4－3－23
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科目：初中物理 來源： 題型：
將標有“6 V 3 W”的小燈泡連接在電路中時，通過它的電流為0.4 A，這時小燈泡的實際功率P實與額定功率P額之間的關系是( )
A．P實＞P額 B．P實＜P額
C．P實＝P額 D．無法確定
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在“探究感應電流的產生”的實驗中．小穎同學的四次實驗情況分別如圖5－1－31所示．
(1)有同學說：“只要閉合電路中的一部分導體在磁場中運動，就會產生感應電流．”你認為他的說法對嗎？______，圖________可支持你的結論．
(2)為了探究感應電流的方向跟磁場方向和導體運動方向之間的關系．
A．根據圖甲和圖乙的實驗現象可以得出結論：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
B．根據圖乙和圖丁的實驗現象可以得出結論：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(3)從能量的角度來分析，感應電流的產生過程是________能轉化為電能．
圖5－1－31
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