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與下圖所示實驗電路相對應的電路圖是選項中的( )

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2015-2016學年甘肅武威二十三中初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

下列現象是什么物態變化,是吸熱還是放熱.

(1)春天,冰雪融化匯成溪流

(2)夏天,從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”

(3)秋天,清晨的霧在太陽出來后散去

(4)冬天,室外草地上出現了霜

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科目:初中物理 來源:2016屆福建南安實驗中學初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖:

(1)連接電路的過程中,開關應該_______ __________(填“斷開”或“閉合”)。

(2)右表是某同學實驗中的一組數據:指出上述表格所記錄的數據中,明顯錯誤的數值是_________。

(3)實驗中某同學發現兩個串聯的小燈泡中,一個發光,一個不發光,造成其中一個小燈泡不發光的原因是( )。

A.小燈泡與燈座接觸不良 B.小燈泡的燈絲斷了

C.不發光的小燈泡有短路現象 D.小燈泡靠近負極

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇無錫崇安區初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

今年6月6日,天空再次上演了金星凌日的奇觀,即從地球上看去,有一小黑點在太陽表面緩慢移動。

(1)金星凌日現象可以用 原理來解釋.光在傳播過程中 (填“需要”或“不需要”)介質。

(2)如圖為太陽系的示意圖.據圖分析,你認為在地球上除了可以看到金星凌日外,還能看到 凌日現象(選一個行星)。

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科目:初中物理 來源:2016屆浙江省寧波市初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

在如圖所示的甲、乙兩種使用測電筆的方法中,正確的是

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科目:初中物理 來源:2016屆山東省聊城市莘縣初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

在“探究一定電壓下,電流與電阻的關系”的實驗中,老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個,開關一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),導線若干.

(1)請根據圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整(注意電流表的量程選擇).

(2)為了保護電路,在閉合開關前應將滑動變阻器的滑片調至

(3)小李實驗時,在a、b間先接入5Ω的電阻,閉合開關,移動滑片P,使電壓表的示數為1.5V,并記下相應的電流值;再改接10Ω的電阻,此時滑片P應向 (選填“E”或“F”)端移動,小李移動變阻器滑片P的目的是:

(4)小李為完成用四個定值電阻進行實驗,他應選擇的滑動變阻器規格是 .這樣選擇的理由是:

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇徐州邳州市初三月考物理卷(解析版) 題型:填空題

在(1)定滑輪,(2)動滑輪,(3)電工使用鉗子,(4)修理用的扳手,(5)理發剪刀,(6)縫紉機的踏腳板,(7)瓶蓋起子,(8)天平等簡單機械中,屬于省力杠桿的有 ;屬于費力杠桿的是 ;屬于等臂杠桿的是 (填序號).

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省湛江市徐聞縣九年級期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖(a)所示的電路中,當閉合開關后,兩只電壓表的指針偏轉均如圖(b)所示,則電阻R1和R2的兩端的電壓分別為( )

A.5.6V 1.4V

B.7.5V 1.5V

C.1.5V 7.5V

D.1.4V 5.6V

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科目:初中物理 來源:2016屆江西臨川一中初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

探究電流與電壓、電阻的關系。

【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系?

【猜 想】①導體的電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓成正比。②導體的電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比。③導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比。

【實驗器材】電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω),兩只滑動變阻器(20 Ω 2 A、50 Ω 1 A),導線若干。

【實驗過程】

(1)根據圖所示實物圖在虛線框內畫出電路圖。

(2)小明按圖正確連接電路后,閉合開關,發現電流表有示數,電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是

(3)小明改正錯誤后繼續實驗,通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表一。分析數據可得出猜想 是正確的。

(4)小紅在探究猜想③時,先將5 Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使與電阻并聯的電壓表的示數為1.5 V,并記下電流值;再分別改接10 Ω、15 Ω的電阻,重復上述實驗,得到了表二中的實驗數據。分析數據得出,猜想③是正確的。實驗中,小紅多次移動變阻器滑片的目的是

(5)小華在探究猜想③時,重新設計了電路,保持電壓表的示數為3 V,得到了與表二相同的數據,也完成了實驗探究。小華與小紅的實驗相比不同之處是:

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