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【題目】實驗室需要購買橡皮泥,準備用于做探究“一個物體的形狀改變時,物體的質量是否變化?”的實驗.老師要求同學們打聽一下,看哪個商店里有橡皮泥賣.有位機靈的同學說:我家許多我小時候玩的積木,它們都是木頭的、形狀各不相同,我把積木帶來行嗎?老師沒有回答,而是給同學們留下了下面一些問題;

(1)如果物體僅僅作形狀的改變時,它的質量會變化嗎?請你作出一個猜想性的回答;你作出這種猜想的理由是:_____

(2)用形狀不同的積木來做這個實驗行嗎?為什么?_____

(3)用橡皮泥來做這個實驗有什么好處?_____

【答案】 不變;質量是物體里所含物質的多少,僅僅是形狀改變不影響所含物質的多少,所以應當不變; 不行.形狀不同的積木是不同的物體,有可能它們的質量本來就不同; 取一塊橡皮泥,可以保證它是同一物體,而且形狀可以任意改變

【解析】解:(1)不變;因為質量是物體里所含物質的多少,僅僅是形狀改變不影響所含物質的多少,所以應當不變。

2)驗證物體僅僅作形狀的改變時,它的質量會不會變化,要取同一個物體,只改變它的形狀,其他方面不變。

用形狀不同的積木來做這個實驗,積木雖然形狀不同,有可能它們的質量本來就不同,所以不行。

3)取一塊橡皮泥,可以保證它是同一物體,而且形狀可以任意改變。這樣變量控制的比較好

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題。

熱機小史

生產(chǎn)的發(fā)展需要更為強大的動力,17世紀,人類發(fā)明了熱機。最早的熱機是蒸汽機。英國人瓦特在1782年發(fā)明了往復式蒸汽機,使蒸汽機成為可以廣泛使用的動力機。后來,交通運輸?shù)陌l(fā)展迫切需要比較輕便的熱機。于是內燃機應運而生。1876年發(fā)明了汽油機,1892年發(fā)明了柴油機。

早期的飛機是由內燃機提供動力的。從上世紀40年代開始,飛機上日益普遍使用噴氣式發(fā)動機,它靠向后高速噴出氣體而前進。在功率相同時,噴氣式發(fā)動機比內燃機更輕便,這就使生產(chǎn)高速的大型飛機成為可能。

(1)____________發(fā)明了往復式蒸汽機,物理學中用他的名字命名了___________這個物理量的單位;

(2)早期的飛機獲得動力的過程是把__________能轉化為____________能;

(3)噴氣式發(fā)動機靠___________前進 ,其利用的物理原理是_____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】雨后初晴的夜晚,地上有積水,為了不踩到積水,當我們迎著月光走時和背著月光走時,分別該如何選(  )

A.迎著月光走時走暗的地方B.迎著月光走時走亮的地方

C.背著月光走時走暗的地方D.背著月光走時走亮的地方

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗桌上有滿足實驗需要的如下器材:調好的彈簧測力計、鋁塊、細線、兩個分別裝有適量水和酒精的大燒杯(水和酒精的密度已知)。小明要利用上述器材設計一個實驗證明:浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體密度有關。以下是他的部分實驗步驟,請你幫他補充完整,并畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

(1)將鋁塊用細線系好,掛在彈簧測力計下,測出此時測力計讀數(shù)F0。將F0以及水和酒精的密度記在實驗數(shù)據(jù)記錄表格中。

(2)將步驟(1)中用細線系好的鋁塊浸沒在燒杯內的水中,鋁塊不接觸燒杯,記錄此時測力計的示數(shù)F1,將F1記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表格中。

(3)______

(4)根據(jù)F______,分別計算出2次的F,并記在實驗數(shù)據(jù)記錄表中。

實驗數(shù)據(jù)記錄表:______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小吳用高壓鍋幫媽媽煲雞湯時,聯(lián)想到了許多物理知識。下列說法不正確的是(  )

A.高壓鍋煲湯更快是因為液面上方的氣壓越大,液體的沸點越高

B.雞湯沸騰過程中吸收熱量,溫度不變,內能不變

C.煲雞湯過程中,限壓閥轉動,此過程的能量轉化與內燃機的做功沖程相似

D.物體的溫度越高,其內能一定越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是西耳斯和赫西蒙科馬利兩位科學家研究摩擦起電得出的物體帶電次序,表格中任何兩種物體相互摩擦時,次序在前的對電子束縛能力弱,失去電子而帶正電,次序在后的對電子束縛能力強,得到電子而帶負電。

西耳斯

石棉

玻璃

云母

羊毛

毛皮

木棉

赫西蒙科馬利

羊毛

尼龍

粘膠絲

木棉

火堿

丙烯樹脂

聚乙烯醇

1)物理學中:把與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫_____電荷,把與毛皮摩擦過的_____帶的電荷叫_____電荷。

2)由表中可知玻璃與石棉摩擦后,玻璃帶_____電。

3)羊毛對電子的束縛能力要比紙_____(填“強”或“弱)。

4)由表中_____判斷毛皮和尼龍摩擦后兩者帶電情況(填“能”或“不能”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有質量、溫度分別相等的甲、乙兩金屬塊和一杯冷水。先將甲放入這杯水中,熱 平衡后水溫升高 5℃;將甲取出后,再將乙放入這杯水中,熱平衡后水溫又升高 5℃ 若各種損失忽略不計,則下列判斷正確的是(

A.甲的溫度變化大于乙的溫度變化B.甲放出的熱量多于乙放出的熱量

C.甲的比熱容小于乙的比熱容D.水先后兩次吸收的熱量相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于電學知識說法正確的是(

A.摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,只是電子在物體之間發(fā)生了轉移。

B.用與橡膠棒摩擦過的毛皮靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒,則毛皮與玻璃棒相互吸引。

C.在有些地毯的編織過程中,往往夾雜一些不銹鋼絲,這是為了使地毯更耐用。

D.家庭電路中的電能表是用來測量電流做功快慢的儀表。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明假期到橫盤山游玩,他站在湖邊看水面。發(fā)現(xiàn)一種奇特的景象:小鳥站在樹上唱歌,魚兒在樹枝和云中間盡情地游動。其中由于光的折射形成像的有_____________(選填“小鳥”、“樹”、“魚”或“云”)。在欣賞的過程中,小明感到自己被太陽曬得很熱,太陽的熱主要是以_____________(選填“紅外線”或“紫外線”)形式傳送給小明的。

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