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如圖14所示,請回答:

(1)滾擺在豎直平面內上下往復運動的實驗,可以說明的一個物理問題是:                

(2)滾擺上下往復運動的過程中,你將會看到它們上升的高度逐漸降低.產生此現象的原因是:_______________________________________________________________

3)在生活與學習中,與滾擺運動過程的能量轉化完全相同的生活實例或器材是:_______.

1)動能和勢能可以相互轉化;

2)由于存在著(摩擦和空氣)阻力的作用 / 或由于摩擦生熱損耗能量,使機械能逐漸減少。或部分機械能轉化為內能,使機械能減少了。

3)單擺(或秋千,或籃球落地后彈跳高度越來越低,     合理的都給分)

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網汽車更換輪胎時需要把車軸抬起來,這時可以使用“油壓千斤頂”,如圖14所示是該千斤頂的原理圖.向下按動手柄,圓柱形小活塞把小油缸中的機油壓向大油缸.大油缸里的油量增多,把圓柱形大活塞向上推,帶著上面的重物上升.實驗表明:加在密閉的液體上的壓強,能夠大小不變的向各個方向傳遞(帕斯卡定律).
現有一個油壓千斤頂,有關尺寸如圖所示.請你回答下列問題:
(1)如果希望在手柄A端用20N的力豎直向下壓時就能在大活塞上舉起0.98t的重物,求:小活塞受到的壓力是多大?大活塞的直徑至少是多少?
(2)根據上題的數據,請思考:使用千斤頂有什么好處?
(3)千斤頂的結構和使用過程中,應用了哪些物理知識?請列舉兩個.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?攀枝花)隨著我國人民生活水平的提高,轎車已進入千家萬戶.如圖14所示是小敏同學家新買的一臺小轎車,通過觀察,她聯想到許多物理知識在小轎車上的應用.請你結合所學物理知識回答下列問題:
(1)轎車上的方向盤實質是一個
省力
省力
杠桿(選填“費力”、“省力”或“等臂”);當轎車行駛時,駕駛員以
地面
地面
為參照物他是運動的(選填“轎車”、“地面”或“乘客”).
(2)轎車駕駛室內安裝有安全帶和安全氣囊,這是為了防止轎車急剎車時,由于人具有
慣性
慣性
所帶來的安全事故.
(3)汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的性質,在這個過程中是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式使水的溫度升高,內能增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,將發光體S(箭頭形狀的發光二極管,長為2 cm)、凸透鏡T、光屏P安裝在光具座上進行試驗,如圖14所示。
固定凸透鏡T,將發光體S放在離凸透鏡4 cm(物距u)處,移動光屏P,如果找不到像,則記錄光屏上光斑的特征;如果在光屏上出現清晰的像,則記下像的特征,測出光屏P到透鏡T的距離(像距𝜐)和像的長度。然后,將物距依次增加2 cm,重復上面的實驗。實驗數據如下表,根據表中的信息,回答下列問題:

實驗順序

物距u/cm

像距𝜐/cm

像的長度/cm

像的特征

1

4.0

/

光斑大小變化

只有圓光斑

2

6.0

/

光斑大小變化

只有圓光斑

3

8.0

/

光斑大小不變

只有圓光斑

4

10.0

40.0

8.0

倒立的箭頭

5

12.0

24.0

4.0

倒立的箭頭

6

14.0

18.7

2.7

倒立的箭頭

7

16.0

16.0

2.0

倒立的箭頭

8

18.0

14.4

1.6

倒立的箭頭

9

20.0

13.3

1.3

倒立的箭頭

(1)凸透鏡T的焦距為________cm。
(2)物距u在_______范圍時,在光屏上總成倒立放大的實像。
(3)當物距從開始再到逐漸增大時,則像的大小____,像距_____。(均選填“變大”“變小”“不變”“先變小后變大”“先變大后變小”)
(4)當物距等于7 cm時,物體在光屏上_____成像(填“一定會”“一定不會”“可能會”)。分析表中成倒立實像的實驗數據,當物像間距(u+𝜐)最小時,成在光屏上的像的長度_____發光體的長度。(填“大于”“小于”或“等于”)
(5)請你根據上表提供的信息,再找出一條規律______________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖14所示,請回答:

(1)滾擺在豎直平面內上下往復運動的實驗,可以說明的一個物理問題是:                

(2)滾擺上下往復運動的過程中,你將會看到它們上升的高度逐漸降低.產生此現象的原因是:________________________________________________________________

(3)在生活與學習中,與滾擺運動過程的能量轉化完全相同的生活實例或器材是:_______.

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