【題目】如圖所示，甲、乙為兩個實心均勻正方體，它們的質量相等。若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，并將截去部分疊放在對方剩余部分上，此時它們的質量分別為m′甲和m′乙，下列判斷正確的是（ ）
A. m′甲可能小于m′乙 B. m′甲一定小于m′乙
C. m′甲可能大于m′乙 D. m′甲一定大于m′乙
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小李在課外探究彈簧的伸長跟外力的變化關系，利用如圖a的實驗裝置記錄了相應實驗數據如下：（g取10N/kg）
鉤碼質量（g） | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 350 | 400 |
指針位置（cm） | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 | 7.5 |
（1）若用該彈簧制作一只彈簧測力計，其量程為______N.
（2）小李根據表格數據作出了如圖b所示的三個圖像，其中正確的是______.(填字母)
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于以下幾幅圖片的說法錯誤的是（ ）
A. 南極的冰川雖然溫度很低，但也具有內能
B. 沙灘上的沙子比海水燙是因為沙子的比熱容比海水的比熱容小
C. 冰塊的保鮮效果比水更好是因為冰在熔化過程中要吸熱
D. 樹枝上的霜是凝華現象，霜的形成過程中要向外吸收熱量
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是小新同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖：
①如果是你做這個實驗，為了減小誤差，則圖中的操作步驟順序為_________．
②圖中______兩個步驟是為了測量浮力的大小．
③如表是小新同學實驗時設計的表格及填寫的實驗數據
請你將該表格第三行數據補充完整．
④小新同學在進行數據分析時，發現第二次實驗數據與其他兩次反映的規律不相符，為了得到結論，他將第二次實驗中G1的數據改為1.1N，G排的數據改為0.5N．你認為小新的做法是____（填“對”或“錯”）的，理由是______________________________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，“長春”艦滿載時排水量為7.5×106kg，吃水深度6m，發動機工作時的效率為80%（海水的密度為1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：
(1)滿載時，“長春”艦受到的浮力有多大？_________
(2)“長春”艦底20cm2的面積上受到海水的壓力是多少？______
(3)“長春”艦以36km/h的速度勻速航行6h，海水平均阻力為1.0×106N，則這一過程中軍艦發動機的總功率為多少？__________
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】水平面上有兩個相同的溢水杯，分別裝滿不同的液體，將同一個小球A分別放入溢水杯中靜止時(如圖所示)從甲杯中溢出了0.6N的液體，從乙杯中溢出了0.4N的液體。下列說法不正確的是
A. 小球A在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B. 小球A的重力等于0.6N，在乙杯中受到的浮力等于0.4N
C. 小球A放入前，甲杯對桌面的壓力大于乙杯對桌面的壓力
D. 小球A放入前，液體對甲杯底的壓強等于液體對乙杯底的壓強
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料，可作為防彈服的內芯，孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積的比值，用百分數表示。已知鋼的密度為7.9×103kg/m3，則一塊質量為0.79kg，邊長為1dm的正方體泡沫綱的體積是______m3，該泡沫鋼的孔隙度是______。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實驗中，進行了如下的實驗探究：
（1）在探究物體所受重力大小與物體質量關系時，實驗記錄如下表：
實測物體 | 物體質量m（kg） | 重力G（N） | G與m的比值（N/kg） |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
①探究過程中，需要的測量工具有__________、______；
②分析表中實驗數據，得出的結論是：______；
（2）該組同學在探究重力方向時，實驗裝置如圖所示，操作如下：
①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向______（變化/不變）；
②從以上實驗現象分析得到：重力的方向總是_______。建筑工人經常使用的______就是該原理的應用。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是探究二力平衡條件時的實驗情景
（1）將系在小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_____（選填“相同”或“相反”），并通過調整_____來改變拉力的大小．
（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否平衡，可用手將卡片_____，釋放并觀察到_____（選填“釋放瞬間”或“最終”）卡片_____（選填“能”或“不能”）平衡．
（3）卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪卡，并觀察隨之發生的現象，由此可以得到二平衡的另一個條件是_____．
（4）在探究同一問題時，也可將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為前者的實驗優于后者的實驗．其主要原因是_____．
A．減少了摩擦力對實驗結果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
