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人說話和唱歌時的發聲是靠聲帶的    ;一臺好的音響設備,不僅要起到“擴音”的作用,而且應該有較高的“保真度”,從聲學上講,較高的“保真度”是指較好的保持原聲的    (選填“響度”、“音調”或“音色”);上課時如果教室外面太吵,可以把門窗關上,這是在    減弱噪聲;地震時很少有貓、狗、老鼠等動物的尸體,人們猜測可能是地震時產生的    聲波,動物可以聽到,而人卻聽不到的緣故.
【答案】分析:(1)聲音是由物體的振動的產生的;
(2)音色反映的是聲音的品質與特色,它跟發聲體的材料和結構有關;
(3)防治噪聲的途徑:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱;
(4)人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20~20000Hz,低于20Hz的叫次聲波,高于20000Hz叫超聲波;超聲波和次聲波都是人耳聽不到的,但有些動物是能聽到次聲波的.
解答:解:(1)人說話和唱歌時的發聲是靠聲帶的振動產生的;
(2)“保真度”是保持了原聲的音色,這樣發出聲音的音色不變;
(3)教室外面太吵,可以把門窗關上,屬于在傳播過程中減弱噪聲;
(4)在發生一些海嘯、地震等大型的自然災害中,伴有一些次聲波,這些是人聽不到的,動物是可以聽到的.
故答案為:振動;音色;傳播過程中;次.
點評:本題主要考查學生對聲音產生、音調、響度和音色的區分、防治噪聲的途徑以及次聲波的了解和掌握,具有一定的綜合性,但是比較簡單.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?山西)人說話和唱歌時的發聲靠的是聲帶的
振動
振動
,聲音是靠
介質
介質
來傳播的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

人說話和唱歌時的發聲靠的是聲帶的
振動
振動
;節日晚會上,坐在后排的觀眾可以清晰地聽到相聲演員的說唱是因為演員發出的聲音經擴音設備其
響度
響度
大大增強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

人說話和唱歌時的發聲靠的是聲帶的
振動
振動
,聲音是靠
介質
介質
來傳播的.一臺好的音響設備,不僅要起到“擴音”的作用,而且應該有較高的“保真度”.從聲學上講,“擴音”是使聲音的
響度
響度
變大,較高的“保真度”中要求較好地保持原聲的
音色
音色
(填“響度”、“音調”或“音色”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

人說話和唱歌時的發聲靠的是聲帶的
振動
振動
,聲音是靠
介質
介質
來傳播的.如圖所示的實驗現象表明聲音是由物體的
振動
振動
產生的.我們平時聽到的聲音主要是通過
空氣
空氣
傳播的.釣魚時,河岸上的腳步聲會把魚嚇跑,這說明
大地和水
大地和水
能夠傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:

人說話和唱歌時的發聲是靠聲帶的
振動
振動
;一臺好的音響設備,不僅要起到“擴音”的作用,而且應該有較高的“保真度”,從聲學上講,較高的“保真度”是指較好的保持原聲的
音色
音色
(選填“響度”、“音調”或“音色”);上課時如果教室外面太吵,可以把門窗關上,這是在
傳播過程中
傳播過程中
減弱噪聲;地震時很少有貓、狗、老鼠等動物的尸體,人們猜測可能是地震時產生的
聲波,動物可以聽到,而人卻聽不到的緣故.

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