【題目】冬天，人們說話時，可以看到口里呼出“白氣”；夏天，打開冰箱時，也可以看到從冰箱里沖出“白氣”．下列對這兩次“白氣”產(chǎn)生的原因，分析正確的是（ ）
A.口里呼出的“白氣”是口里的氣體液化產(chǎn)生的
B.口里呼出的“白氣”是口里的氣體汽化產(chǎn)生的
C.冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體液化產(chǎn)生的
D.冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體汽化產(chǎn)生的
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的。小聰同學想設計一個通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時電表示數(shù)增大。如圖所示電路符合要求的是 （ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中，陽陽同學已連接好如下如圖所示的部分電路．
（1）在陽陽所連接的電路中，有兩根導線還沒連好，請你幫他完成電路的連接___（其他的導線不要變動）．
（2）開關試觸時，若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大（約3V），其故障原因可能是_________ ．
（3）實驗中陽陽測出了三組數(shù)據(jù)，記錄在右表中．若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖所示，請將此示數(shù)讀出并填入右表中。
（4）小燈泡的額定功率是______ W．
（5）在“伏安法測燈泡電阻”實驗中，陽陽同學發(fā)現(xiàn)當小燈泡兩端電壓減小時，它的亮度隨之減弱，測量的小燈泡電阻也相應減小，造成這一變化的合理解釋是______ ．
A．導體電阻與導體兩端的電壓有關
B．根據(jù)歐姆定律，電流一定時，導體的電阻與電壓成正比
C．電壓減小時，通過小燈泡的電流不變，電阻減小
D．電壓減小時，小燈泡亮度變暗，溫度變低，電阻變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】生活處處皆物理，以下說法中正確的是（ ）
A.甲用開水把杯子燙熱，立即扣在吹起的氣球上，杯子會牢牢地吸在氣球上，說明大氣壓強的存在
B.乙圖中橡皮膜受的液體壓強比甲圖中的大．說明液體壓強隨深度的增加而增大
C.甲推乙，乙同時也推甲，說明甲推乙的力大小等于乙推甲的力
D.沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子才方便行駛．說明壓強和受力面積有關
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【題目】（1）在瓶內(nèi)裝上適量紅色水，橡皮塞上插入兩端開口的細玻璃管，塞上軟木塞，將玻璃管插入水中，密閉瓶口，從管子上面吹入少量氣體，水面沿玻璃管上升至瓶口以上，如圖所示．玻璃管內(nèi)與水面相平的A點處受到水的壓強是_________，（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）；此時瓶內(nèi)氣體壓強 ______（選填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外氣體的壓強．
（2）小明拿著這個瓶子從樓下到樓上（手與瓶子間隔熱），觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸升高，這表明：隨著高度的逐漸升高，大氣壓逐漸_____．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）教室走廊有風吹過時，小明發(fā)現(xiàn)窗口懸掛的窗簾飄向窗_______（選填“內(nèi)”或“外”），這是因為空氣的流動速度變大，壓強_____（選填選填“變大”、“變小”或“不變”）的緣故．
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【題目】如圖所示是研究物體動能的大小跟哪些因素有關的實驗．讓鋼球從斜面上滾下，撞擊到一個木塊上．
（1）此實驗是觀察木塊被鋼球推動的大小，說明鋼球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小．
（2）讓同一鋼球從不同的高度滾下時，滾下時的位置越高，滾到斜面下端時越大，把木塊推得越遠，說明在鋼球相同的情況下，鋼球的越大，動能越大．
（3）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，滾到斜面下端時速度相同，鋼球的越大，把木塊推得越遠，說明在鋼球相同的情況下，鋼球的越大，動能越大．
（4）從這個實驗可以得出結論：運動物體的動能與有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】雙風沏、雙龍沏、鶴翔湖、梅沖沏、大官塘水厙素有“五沏連珠”之稱，也是構成生態(tài)北城的核心要素之一。炎炎夏日，湖邊晝夜溫差比陸地上晝夜溫差小，其主要原因是_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是
A. 花樣游泳運動員在水下仍能聽見音樂，說明水能傳聲
B. 用不同的力敲擊鼓面時，鼓發(fā)聲的音色不同
C. 高架路兩側建有隔音墻，是在傳播過程中減弱噪聲
D. 醫(yī)學上用超聲波檢測結石，說明超聲波具有能量
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