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5．商河四季景色如畫．春季悄然來臨，風景旖旎的商河濱河公園，風吹柳絮飄，是因為力改變了柳絮的運動狀態．

分析力的作用效果有：一是改變物體的運動狀態，二是改變物體的形狀．

解答解：風吹柳絮飄，柳絮被風力吹得漫天飛舞（即運動），顯然柳絮的運動狀態發生了改變．
故答案為：運動狀態．

點評本題考查了學生對力的作用效果的掌握，屬于基礎知識的考查，比較簡單．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．符合安全用電要求的是（　　）

	A．	嘻，兩孔插座也一樣能用
	B．	他觸電了！快用金屬棒把電線撥開！快！快！
	C．	他觸電了！快切斷電源！趕快！
	D．	雨好大啊！又是打雷！又是閃電！快在樹下躲躲！

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．某物體放在凸透鏡前15cm處時，在另一側的光屏上得到了物體倒立、放大的實像，則該凸透鏡的焦距是7.5cm＜f＜15cm（寫焦距的范圍）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．現有一質地均勻、形狀不規則的小石塊，小亮想用天平和水粗略測出它的密度，他先將燒杯裝滿水（已知水的密度為ρ_水），測出燒杯及水的總質量為m₁；然后再將小石塊輕輕投入裝滿水的燒杯中，待水溢出后，測出此時燒杯、水、及石塊的總質量為m₂，且測出溢出水的質量為₃．請你幫助小亮分別求出（用題中的已知量和測量量表示）：
（1）小石塊的體積；
（2）小石塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．

某同學在做平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖甲所示．在此實驗中：
（1）該實驗采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是為了能確定像的位置．直尺的作用主要是便于比較物與像到鏡面的距離關系；兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的大小關系；
（2）為便于觀察，該實驗最好在較暗（填“較亮”或“較暗”）環境進行，如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇2mm厚的玻璃板做實驗．
（3）把手指放在B上面，B的燭焰不會（選填“會”或“不會”）燙手．
（4）實驗中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實驗能否成功？說出你的判斷和想法：不成功；此時蠟燭A的像與蠟燭B不能重合．
（5）做完實驗后某同學總結了一些關于平面鏡成像的知識，其中不準確的是D．
A．將蠟燭向玻璃板靠近，像的大小不變
B．將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直
C．當蠟燭與玻璃板的距離為10cm時，像和物相距20cm
D．將玻璃板換成平面鏡，成像更清晰，更有利于進行成像特點的探究．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．

如圖所示，已知兩電流表A₁的示數為0.6A，A的示數為1.8A，L₁的電阻為10Ω．求：
（1）通過燈L₂的電流；
（2）電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．我們經常在雨后的天空看見彩虹，形成這一美麗景觀的原因是（　　）

A．

光的反射

B．

光的漫反射

C．

光的色散

D．

光的直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．

如圖所示，圖甲為四沖程內燃機吸氣沖程的示意圖，圖中畫出了吸氣沖程中活塞與曲軸的位置和進氣門、排氣門的開閉情況．請在圖乙中，畫出壓縮沖程中活塞運動的方向（用“↑”或“↓”表示）和進氣門、排氣門的開閉情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關于噪聲的控制，下列說法正確的是（　　）

	A．	城市立交橋兩側架設隔音屏障，是為了在聲源處減弱噪聲
	B．	會場內把手機調成靜音狀態，是為了在傳播途徑中減弱噪聲
	C．	飛機場工作人員通常佩戴防噪音耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲
	D．	在學校和醫院附近靜止汽車鳴喇叭，是為了阻斷噪聲的傳播

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