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【題目】我們知道聲音在空氣中的傳播速度是340m/s.當飛機達到1倍音速時,我們把它的速度叫1馬赫.通常情況下,當飛機以超音速飛行時會伴隨的一個奇特現象便是音爆云”(如圖),它傳到地面上形成如同雷鳴的爆炸聲.這是由于飛機在空中作超音速飛行時,在機頭或突出部分,也會像水中前進的快艇一樣出現一種楔形或錐形波,這就是激波.飛機所發出的疏密狀的音波無法跑到飛機前方,所以就全部疊在機身后方,形成了圓錐形狀的激波,在激波面后方由于氣壓增加而壓縮周圍空氣,使水氣凝結形成微小的水珠,看上去就像云霧一般.請計算出

(1)1馬赫是多少km/h.

(2)“音爆云”是物態變化中的什么現象?它利用了什么方法實現這一物態變化.

【答案】(1) (2)液化 壓縮體積的方法

【解析】

(1)由題意可知,1馬赫等于一倍音速,因此1馬赫速度是:

(2)由題意可知,音爆云是由于氣壓增加而壓縮周圍空氣,使水氣凝結形成微小的水珠而形成的,因此音爆云是物態變化中的液化現象;液化的方法是壓縮體積;

答:(1)1馬赫是

(2)“音爆云是物態變化中的液化現象;它利用了壓縮體積的方法實現這一物態變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關,小明同學用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,如圖所示用此裝置去吸引大頭針,甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況

(1)實驗中通過電磁鐵 ;判斷電磁鐵磁性的強弱,這一方法體現了轉換的思想

(2)比較 兩圖可知:線圈匝數相同時,電流越大磁性越強

(3)根據圖丁可以得出的結論是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小林“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖

(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規格應該是___________ (選填“相同”或“不相同”)的,連接電路的過程中開關應該處于___________狀態.

(2)如表是小林實驗過程中設計的表格以及記錄的數據 : 指出表格所記錄的數據中明顯錯誤的數值是___________,造成錯誤的原因是:___________

(3)小林又用如圖所示電路來探究串聯電路的電壓特點.用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC.經過多次實驗,得到的數據記錄在圖表中.分析實驗數據,你可得到串聯電路的電壓特點是_______________(用公式表示).

(4) 小林進行多次實驗的主要目的是______(填序號).

①尋找普遍規律

②減小實驗誤差

(5) 小林在探究某電路中電壓關系時,根據實驗數據繪制了電壓U2隨電壓U1變化的圖像,如圖所示,請你根據該圖像寫出電壓U2和U1的關系式:U2________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一臺電冰箱的銘牌,其中“耗電量0.50 kW·h/24 h”這個參數的含義是該冰箱正常使用24 h消耗的電能為______________.如果按照額定功率70 W和工作24 h計算,則消耗的電能是________kW·h,這個計算結果與冰箱銘牌上提供的相關參數差異較大,原因是冰箱具有________工作的特點.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在觀察水的沸騰實驗中,當水溫升到88C時,每隔1分鐘讀一次溫度計的示數,直到水沸騰3min后停止讀數,數據記錄如下表:

時間/

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/

88

90

94

96

98

98

98

98

(1)安裝該實驗裝置時,應該先固定圖中AB兩鐵圈中的________鐵圈.

(2)某次數據沒有記錄,當時溫度計示數如圖所示,此時溫度計讀數為________℃.

(3)從實驗數據可以看出,水的沸點為________℃,可能的原因是當地的大氣壓________(選填大于、等于小于”)1標準大氣壓.

(4)水沸騰時看到大量的白氣不斷地從燒杯中冒出,這些白氣是由于水蒸氣________(填物態變化名稱)而形成的.

(5)小華和小杰雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖所示,得到ab兩種不同圖象的原因是________不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰在探究凸透鏡成像規律過程中,將蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示位置放置時,燭焰通過凸透鏡在光屏上形成一個倒立、____(選填放大”“縮小等大”)的清晰的像,若保持透鏡和光屏的位置不變,將蠟燭移到“15 cm”刻度線位置,他將自己戴的眼鏡放在蠟燭和透鏡間適當位置時,光屏上又出現了清晰的像,則小聰所患的眼疾是____(選填近視眼遠視眼”),矯正需配戴______ 透鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.

1)此實驗中選擇兩支相同的蠟燭是為了________________________________

2)實驗中為什么用玻璃板代替平面鏡________________________________

3)在實驗中如果把平板玻璃向右傾斜,如圖乙所示,觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的______(選填AB)處.

4)有同學用方格紙替代白紙,如丙圖,更方便探究像與物________關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的甲、乙兩圖是電磁學部分的兩個重要實驗。圖甲中開關閉合后,會發現直導線在磁場中運動;圖乙中開關閉合后,如果用力推動直導線沿左右方向運動,會發現靈敏電流計指針也左右擺動。請判斷:人們是根據圖________所示的原理制成了發電機,根據圖________所示的原理制成了電動機。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】幾位同學如圖甲、乙、丙、丁所示實驗裝置做實驗,請你回答下列問題:

1)如圖甲所示,輕輕敲擊音叉,聽到音叉發出聲音,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現象說明_____;在本實驗中泡沫塑料球的作用是將微小的振動放大,此種實驗方法叫_____法.

2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現象說明_____

3)如圖丙所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內,逐漸抽出其中空氣,發現鈴聲明顯減小,這說明聲音的傳播需要介質,實驗進一步推理可以得出真空不能傳聲,這個實驗主要運用了_____的研究方法.

4)如圖丁所示,振動同一把鋼尺,在保證其振幅相同的情況下,改變其伸出桌邊的長度,觀察鋼尺振動的快慢,這主要是探究聲音的音調跟頻率的關系,主要運用了_____的研究方法.

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