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7．根據圖1所示的實物元件連接圖，在空白處畫出相應的電路圖2．

分析從實物圖中可以看出，兩燈并聯，開關S₁控制干路，開關S₂控制燈泡L₂．

解答解：從正極出發，經開關S₁開始分支，一支經燈泡L₁；另一支經燈泡L₂、開關S₂，然后共同匯合回到負極，如圖所示：

點評考查根據實物圖畫電路圖，關鍵是明白電路中各個用電器的連接情況，根據實物圖畫電路圖是整個初中物理的難點也是重點．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，某同學做了如下實驗，在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實驗數據記錄：請根據實驗記錄的數據分析概括有關實驗結論．

燒杯號	液體	質量m/g	初溫t₁/℃	末溫t₂/℃	加熱時間t/min
1	水	300	20	30	12
2	水	150	20	30	6
3	煤油	300	20	30	6
4	煤油	300	20	25	3

（1）比較1號燒杯和2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的質量有關．
（2）比較1號燒杯和3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質量相同的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同
（3）比較3號燒杯和4號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質量相同的同種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．寫出下列過程中能量的轉化
（1）水力發電機械能轉化為電能；（2）光合作用光能轉化為化學能；
（3）電爐發熱電能轉化為內能；（4）對蓄電池充電電能轉化為化學能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．炒菜時我們能聞到香味是因為分子在不停地做無規則熱運動；而放到盤子里后我們就要貼近了才能聞到香味，這是因為溫度越高，分子熱運動越快．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．

根據平面鏡成像特點，請在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖，圖甲是小車甲運動的s-t圖象，圖乙是小車乙運動的v-t圖象，由圖象可知（　　）

	A．	甲、乙都由靜止開始運動		B．	甲、乙兩車經過5s一定相遇
	C．	甲、乙都以2m/s勻速運動		D．	甲車速度越來越大，乙車速度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．對以下四幅與光有關的圖片解釋錯誤的是（　　）

	A．	樹蔭間的光束是直的，說明光在均勻的空氣中是沿直線傳播的
	B．	水中的魚看起來比實際的淺，這是由于光的反射造成的
	C．	顯微鏡成像時經歷了兩次放大，因此我們可以觀察到微小的細胞結構
	D．	驗鈔機發出的紫外線可以使鈔票上的熒光物質發光

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�

	A．	溫度越高的物體所含的熱量越多
	B．	物體溫度為0℃時內能為零
	C．	兩物體升高的溫度相同，吸收的熱量也一定相同
	D．	內能可從高溫物體轉移到低溫物體

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．（1）小剛學了長度測量以后，在分組探究活動中，估計教室里所用課桌的高度約為80cm（填上合適的長度單位）；然后又用刻度尺測量橡皮擦的長度，如圖1所示，該刻度尺的分度值為1mm，圖2中橡皮擦的長度為3.10cm．

（2）如圖1所示的體溫計，是利用液體熱脹冷縮的性質制成的，它的測溫范圍是35-42℃．
（3）如圖3是兩支水平放置的溫度計，且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全．你能讀出它們此時的示數分別是多少嗎？甲的示數為18℃，乙的示數為-16℃．

（4）如圖4所示，用力敲響音叉，并用懸掛的塑料球接觸發聲的叉股，我們看到的現象是塑料球被彈開，此現象說明發聲的物體在振動；塑料球的作用是擴大音叉的振動．

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