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精英家教網(wǎng) > 初中物理 > 題目詳情

如圖3所示電路，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L₁不亮，L₂正常發(fā)光。此電路的故障可能是

A．開關(guān)S接觸不良 B．電燈L₁燈絲斷了

C．電燈L₁短路 D．電燈L₂短路

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?德化縣二模）在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律時，同學(xué)們首先連接了如圖26所示電路．閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖27所示．
（1）小龍發(fā)現(xiàn)燈L₁較亮，燈L₂較暗．他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L₁、燈L₂，電流逐漸變小，所以燈L₁較亮，燈L₂較暗．
（2）小明看到電流表A₁指針偏轉(zhuǎn)較A₂大，所以他也同意小龍的看法．造成小明判斷錯誤的原因是：

電流表A₁使用的量程比A₂小

．
（3）小文對圖26電路稍加改動（不增加器材），并根據(jù)觀察到實驗現(xiàn)象說明小龍的解釋是錯誤的．
a．小文的做法是：

L₁與 L₂ 互換位置

．
b．觀察到實驗現(xiàn)象是：

L₁仍然比L₂亮

．
（4）如果連接電路后閉合開關(guān)，兩燈泡都發(fā)光．以下兩種方法是否可以判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)？請在表中空格填寫“可行”或“不可行”．

方法	操作	現(xiàn)象	結(jié)論	方法是否可行
1	把其中一燈泡從燈座中取下	另一燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)
2	把任意一根導(dǎo)線斷開	兩燈都熄滅	兩燈一定是串聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“用電壓表和電流表測導(dǎo)體電阻”的實驗中

（1）小民同學(xué)連接的實物電路如圖1所示，請你幫忙檢查電路的連接，在錯誤或不妥的連線上打“×”，并在圖上畫出正確的連線．
（2）檢查電路正確無誤后開始實驗．前兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第三次實驗時電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．

實驗次數(shù)	電壓/V	電流/A	電阻/Ω	測量結(jié)果R_x= 8.1 8.1 Ω
l	2.5	0.30	8.3
2	2.1	0.26	8.1
3

（3）實驗后交流、總結(jié)時，同學(xué)們又想出了其他一些測電阻的方法．如：小民同學(xué)找來了一個阻值已知的電阻R₀和一個單刀雙擲

開關(guān)，連接了如圖3所示電路，圖中S₂就是單刀雙擲開關(guān)，S₂始終與觸頭1接通或者與觸頭2接通．并按下面的步驟進行實驗，并測出必要的物理量，請你將他的步驟和測定的物理量補充完整．
A．按照電路圖連接并檢查，無誤后閉合開關(guān)S₁，將單刀雙擲開關(guān)S₂擲向1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，

讀出電流表示數(shù)I₁

；
B．

保持滑動變阻器滑片位置不變

，將S₂擲向2，讀出電流表示數(shù)I₂；
C．本次實驗中，待測電阻的阻值表達式R_x=

I1R0

I2-I1

I1R0

I2-I1

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

按題目要求作圖
（1）用圖1所示的滑輪組提升重物，要求繩子自由端移動的距離是物體上升距離的2倍，請在圖上畫出繞線的方法．
（2）圖2中，甲圖是一把鋼絲鉗，A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動軸（支點）；乙圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請在圖乙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L₁和阻力F₂．
（3）．如圖3所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表，當(dāng)S閉合后，為使兩燈均能發(fā)光，請將適當(dāng)?shù)碾姳硖钊肴χ校?BR>