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如圖所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N。

(1)實驗時要豎直向上      拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為      N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動       cm,該滑輪組的機械效率為       
(2)若僅增加鉤碼的個數,該滑輪組有機械效率將       。(選填:“增大”、“減小”或“不變”)
(1)勻速    2.4    24    83.3%
(2)增大
考點:
分析:(1)①實驗過程中要勻速直線拉動彈簧測力計,彈簧測力計示數不變,便于讀數;
②彈簧測力計讀數:確定每一個大格和每一個小格代表的示數,根據指針的位置讀數;
③由圖可知承擔物重的繩子股數n,根據繩端移動距離與物體上升高度之間的關系s=nh,求出鉤碼上升的高度;
④利用η= W有用/W=" Gh/FS=" Gh/Fnh=" G/Fn"
求滑輪組的機械效率.
(2)滑輪組一定時,減小提升物體的重,有用功在總功中比值減小,機械效率降低.
解答:解:(1)①實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計,彈簧測力計示數不變,便于讀數;
②彈簧測力計每一個大格代表1N,每一個小格代表0.2N,拉力大小為2.4N;
③動滑輪和鉤碼有三段繩子承擔,因此s=nh=3×8cm=24cm
④滑輪組的機械效率:η= W有用/W=" Gh/FS=" Gh/Fnh= G/Fn
=6N/2.4N×3×100%=83.3%.
(2)增加鉤碼數后,則所做的有用功增加,而額外功不變,所以有用功在總功所占的比例增大,所以滑輪組的機械效率增大.
故答案為:(1)勻速;2.4;24;83.3%;
(2)增大.
點評:(1)此題是測量滑輪組的機械效率,其中要測量繩端拉力,所以有關測力計的讀數是很重要的.在讀數時,要注意測力計的分度值;同時還考查了繩端移動距離與物體上升高度之間的關系:s=nh.
(2)本題關鍵:一是使用滑輪組承擔物重的繩子股數n的確定(直接從動滑輪上引出的繩子股數),二是利用好推導公式η="η=" W有用/W=" Gh/FS=" Gh/Fnh= G/Fn
求滑輪組的機械效率.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于功率和機械效率的說法中,正確的是(  )
A.功率大的機械,做功一定多
B.做功多的機械,機械效率一定高
C.效率高的機械,功率一定
D.做功快的機械,功率一定大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,工人在10s內用滑輪組將質量為l0kg的箱子勻速豎直升了 2m,此時的機械效率為80%(不計繩重和摩擦,取g=10N/kg)。

求:(l) 工人做的有用功;
(2) 工人施加的拉力;
(3) 工人所做總功的功率。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

有甲、乙兩個機械,甲的機械效率為75%,乙的機械效率為60%,則(    )
A.使用甲機械比較省力B.使用甲機械做功較快
C.使用甲機械做功較多D.以上說法都不對

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在測滑輪組的機械效率時,記錄了如下表的實驗數據:

滑輪組組成
鉤碼重
G/N
鉤碼升高的
高度h/m
繩子自由端受到
的拉力F/N
繩子的自由端
移動的距離s/m
一個定滑輪
一個動滑輪
2
0.1
1.25
0.2
(1)根據上表的數據可以計算出滑輪組的機械效率為_____________。
(2)如果不計繩重和摩擦,可知該滑輪組所使用的動滑輪重為
____ ____N。當動滑輪重為____  ___N時,使用該滑輪組提起2N
重的鉤碼剛好不省力
(3)請幫助該同學在答題卷的圖中畫出該滑輪組的繞線方式。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)小明用右圖裝置探究斜面的機械效率與哪些因素有關.

(1)要測量斜面的機械效率,除了長木板和木塊(如圖所示)外,還需要的主要測量工具是彈簧測力計和   
(2)小明先后用兩木塊做實驗探究重力對機械效率的影響,測量并計算得到下表所示的兩組數據:
實驗次數
木塊重G/N
木塊上升的高度h/m
拉力F/N
木塊沿斜面移動距離s/m
機械效率η/%
1
2.0
0.10
0.9
0.39
57.0
2
4.0
0.10
2.7
0.20
 
①小明第二次實驗所用時間為3s,拉力的功率是   W.斜面的機械效率是   %.
②根據表中數據,能否得出斜面的機械效率與物體的重力關系的結論?如能,寫出結論,如不能,請說明理由.
答:   (能/不能).結論或理由:   

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

.(7分)某實驗小組在做“測滑輪組機械效率”的實驗,小紅有如下兩個猜想:①滑輪組機械效率可能跟提升的物體重力有關;②滑輪組機械效率可能跟動滑輪重力有關.她分別做了三次實驗,得到的數據如下表所示,第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示.

次數
鉤碼重G/N
動滑輪重
]G/N
鉤碼上升高度h/m
有用
W/J
測力計拉力F/N
測力計移動距離s/m
總功
W/J
機械效率h
1
2
0.7
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
74.1%
2
4
0.7
0.1
0.4
l.6
0.3
0.48
83.3%
3
4
1.5
0.1
0.4
1.l



(1)這個實驗中需使用的測量工具是         和彈簧測力計;在實驗操作中應豎直向上        拉動彈簧測力計.
(2)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結論:使用同樣的滑
輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越      
(3) 在表中的空格處的相關內容是:①         ,②          
           
(4)由第2、3次實驗可得結論:                               

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖14所示,某人站在高處用100N的拉力把重240N的物體提高1m,則人克服重力所做的有用功為_______J,總功為______________J,該滑輪組的機械效率為_______。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

李玲同學值日時用水桶提水從一樓上到三樓,她做的有用功是
A.對桶所做的功B.對水所做的功
C.對水和桶所做的功D.對水、桶和人所做的功

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